Pe scurt
- Probele de competențe lingvistice și digitale se mută din iunie în 12-23 aprilie 2027, cu o înscriere separată în 5-9 aprilie. Anul trecut se dădeau în iunie, la câteva zile după încheierea cursurilor.
- Probele scrise se susțin pe 14, 15, 17 și 18 iunie 2027, rezultatele inițiale apar pe 23 iunie, iar cele finale pe 1 iulie 2027, cu douăsprezece zile mai devreme decât în 2026.
- La contestații, pragul de la care o lucrare merge la o a treia evaluare scade de la 1,5 puncte la 1 punct diferență față de nota inițială.
Publicat: M. Of. nr. 758 din 7 septembrie 2026
Intră în vigoare: 7 septembrie 2026, data publicării
Elevii care intră acum în clasa a XII-a își vor da primele probe de bacalaureat în aprilie, nu în iunie. Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.211/2026, publicat pe 7 septembrie 2026, aprobă calendarul examenului național de bacalaureat 2027 și mută cele patru probe de competențe, orale și digitale, cu aproape două luni mai devreme decât anul acesta. Ordinul vine la cinci zile după programele de examen pentru bacalaureatul din 2030, publicate tot la începutul lui septembrie.
Calendarul are două sesiuni. Prima începe cu înscrierea la probele A, B, C și D, între 5 și 9 aprilie 2027. Urmează evaluarea competențelor de comunicare orală în limba română, proba A, în 12-14 aprilie, competențele de comunicare în limba maternă, proba B, în 14-16 aprilie, competențele într-o limbă de circulație internațională, proba C, în 19-21 aprilie, și competențele digitale, proba D, în 21-23 aprilie.
Cursurile claselor a XII-a și a XIII-a se încheie pe 4 iunie 2027, dată la care se închide și înscrierea la probele scrise, deschisă din 31 mai. Urmează cele patru probe scrise: limba și literatura română, proba E.a), pe 14 iunie; proba obligatorie a profilului, E.c), pe 15 iunie; proba la alegere a profilului și specializării, E.d), pe 17 iunie; limba și literatura maternă, E.b), pe 18 iunie.
Rezultatele inițiale se afișează pe 23 iunie 2027, până la ora 12:00, iar contestațiile se depun în aceeași zi între orele 14:00 și 18:00, apoi pe 24 și 25 iunie. Comisiile le soluționează între 28 și 30 iunie, iar rezultatele finale ies pe 1 iulie 2027. A doua sesiune are înscrierea în 12-19 iulie, probele de competențe în 2-6 august, probele scrise pe 9, 10, 11 și 12 august, rezultatele inițiale pe 17 august și pe cele finale pe 23 august 2027.
Examenul se ține tot pe Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat 2011, aprobată prin Ordinul nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare. Ordinul nou nu o înlocuiește, ci o completează și derogă de la ea în trei locuri: la numirea președintelui comisiei județene, la numărul de vicepreședinți, secretari și membri din aceeași comisie și la numirea președintelui comisiei care evaluează competențele lingvistice și digitale. În rest, actul se așază peste metodologia din 2010, care va avea șaptesprezece ani la data examenului. Tot din educație și tot pentru anul care începe: rețeaua școlilor de aplicație rămâne la 289 de unități.
Calendarul examenului profesorilor a fost publicat separat: Ordinul MEC nr. 5.614/2026 fixează definitivatul din 2027, cu înscrieri până pe 9 octombrie și proba scrisă pe 6 iulie.
Efectele pe care le produce
Primul efect atinge planificarea anului școlar. Probele de competențe se dau în aprilie, adică în timpul cursurilor, nu după. Patru intervale de câte trei zile lucrătoare, între 12 și 23 aprilie, se suprapun peste orarul obișnuit al liceelor, fiindcă probele se organizează la nivelul fiecărei unități de învățământ. Pentru elevii de a XII-a asta înseamnă că notele de la competențe sunt gata înainte ca situația școlară să fie încheiată. Ordinul acoperă situația la art. 4 alin. (3): elevul care susține probele în timpul anului, dar rămâne corigent sau repetent și nu promovează clasa, își păstrează rezultatele pentru sesiunile următoare.
Al doilea efect se vede la admiterea în facultate. Rezultatele finale ale primei sesiuni apar pe 1 iulie 2027, față de 13 iulie 2026. Universitățile și candidații câștigă douăsprezece zile într-o perioadă în care fiecare zi contează pentru dosarele de admitere.
Al treilea efect ține de notare. Ordinul introduce, la art. 12 alin. (2), o etapă nouă: dacă platforma de evaluare digitalizată vede o diferență mai mare de un punct între cei doi profesori, îi notifică automat să își reanalizeze punctajele. Abia dacă diferența se menține se cheamă alți doi evaluatori și se calculează media celor două note centrale din patru. La contestații, pragul care declanșează o reevaluare de către alți doi profesori a coborât de la 1,5 puncte la 1 punct, iar noii evaluatori primesc acces la punctajele acordate anterior.
Al patrulea efect privește supravegherea. Comisiile județene trebuie să ia toate măsurile, împreună cu autoritățile locale, pentru ca toate sălile de examen să aibă camere funcționale de supraveghere video și audio, iar înregistrările se verifică prin sondaj după fiecare probă scrisă. Dacă apar nereguli, verificarea se extinde la toate sălile din centrul respectiv.
Ce s-a schimbat față de situația anterioară
Termenul de comparație este Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6.059/2025, publicat în Monitorul Oficial nr. 821 din 5 septembrie 2025, care a organizat bacalaureatul din 2026. Cele două ordine sunt aproape identice ca text, deci diferențele sunt ușor de izolat.
Calendarul s-a mutat în față peste tot. Probele de competențe erau în 8-17 iunie 2026 și trec în 12-23 aprilie 2027. Probele scrise erau în 29 iunie-3 iulie 2026 și coboară la 14-18 iunie 2027, cu cincisprezece zile mai devreme. Rezultatele finale ale primei sesiuni se mută de la 13 iulie la 1 iulie. A doua sesiune se decalează cu o zi, de la 10-13 august la 9-12 august pentru probele scrise, și de la 24 august la 23 august pentru rezultatele finale.
Înscrierea s-a rupt în două. În 2026 exista o singură etapă, 2-4 iunie, pentru toată sesiunea. În 2027 sunt două: 5-9 aprilie pentru probele de competențe și 31 mai-4 iunie pentru probele scrise. Articolul 18 al ordinului, care nu exista anul trecut, fixează aceste perioade, limitează fiecare probă de competențe la maximum trei zile lucrătoare și dă o portiță elevilor cu burse de studiu în străinătate: dacă nu pot fi prezenți între 12 și 23 aprilie, susțin probele în 31 mai-4 iunie 2027. Tot acolo se fixează 4 iunie 2027 ca ultimă zi pentru echivalarea certificatelor internaționale de limbi străine și de competențe digitale.
Contestațiile din prima sesiune au primit o zi în plus și au scăpat de o suprapunere. În 2026, depunerea se termina pe 9 iulie, iar soluționarea începea tot pe 9 iulie. Acum depunerea se închide pe 25 iunie, iar soluționarea are trei zile curate, 28-30 iunie. Sesiunea a doua a rămas însă exact cum era: pe 19 august 2027 se depun contestații și, în aceeași zi, se soluționează.
Regula de notare de la art. 12 s-a rescris. Anul trecut, o diferență mai mare de un punct între cei doi evaluatori ducea direct la alți doi profesori. Acum se trece întâi printr-o renotificare automată. La contestații, pragul a coborât de la 1,5 puncte la 1 punct, ceea ce înseamnă că o diferență de 1,2 puncte între nota inițială și cea de la contestații, care în 2026 nu declanșa nimic, în 2027 trimite lucrarea la încă doi evaluatori.
Două schimbări mai mici, dar cu efect practic. Disciplinele de examen pentru profilul pedagogic sunt scrise acum direct în ordin, la art. 2 alin. (13), în loc să fie căutate în Regulamentul-cadru al învățământului pedagogic, iar lista acoperă explicit și specializarea educator-puericultor. În schimb, din alineatul despre elevii cu cerințe educaționale speciale a dispărut trimiterea la art. 27 din Metodologia pentru asigurarea suportului necesar elevilor cu tulburări de învățare, aprobată prin Ordinul nr. 3.124/2017, care era prezentă în ordinul de anul trecut.
Avantaje și dezavantaje
Ce aduce bun
- Rezultatele finale pe 1 iulie 2027 lasă douăsprezece zile în plus pentru dosarele de admitere la facultate.
- Mutarea probelor de competențe în aprilie decongestionează luna iunie, în care anul trecut se înghesuiau și competențele, și scrisele.
- Prima sesiune primește trei zile de soluționare a contestațiilor, fără suprapunere cu ultima zi de depunere, față de două zile suprapuse în 2026.
- Pragul de 1 punct la contestații, în loc de 1,5, trimite mai multe lucrări la o a treia pereche de ochi.
- Disciplinele pentru profilul pedagogic sunt scrise în ordin, nu ascunse într-un regulament din 2020.
- Elevii cu burse în străinătate au, pentru prima dată, o perioadă alternativă clară pentru probele de competențe.
Ce rămâne o problemă
- Sesiunea a doua păstrează suprapunerea: pe 19 august 2027 se și depun, și se soluționează contestații.
- Proba de competențe digitale are trei zile lucrătoare în aprilie și o singură zi în august, pe 6 august 2027.
- Procedura pentru elevii cu cerințe educaționale speciale se elaborează abia până la 1 decembrie 2026, iar ordinul nu fixează niciun termen până la care familiile pot depune cererile de adaptare.
- Trimiterea la art. 27 din Metodologia privind tulburările de învățare a dispărut din text, fără nicio explicație.
- Examenul din 2027 se dă pe o metodologie din 2010 și pe programe aprobate prin șapte ordine diferite, emise între 2010 și 2024.
- Evaluatorii chemați la reevaluare în etapa contestațiilor primesc acces la punctajele date anterior, ceea ce slăbește tocmai independența pentru care sunt chemați.
Sfaturi utile
- Treceți în calendar 5-9 aprilie 2027. E o înscriere separată, care nu exista anul trecut, și acoperă doar probele A, B, C și D. Înscrierea la probele scrise se face abia în 31 mai-4 iunie.
- Dacă aveți un certificat Cambridge, DELF, Goethe, ECDL sau alt examen din lista aprobată prin Ordinul nr. 5.219/2010, depuneți cererea de echivalare până la 4 iunie 2027. După această dată nu se mai poate și vă prezentați la probă.
- Elevii plecați cu burse de studiu în străinătate cer în scris mutarea probelor de competențe în 31 mai-4 iunie 2027. Temeiul este art. 18 alin. (3) din ordin.
- Părinții elevilor cu cerințe educaționale speciale urmăresc apariția procedurii de egalizare a șanselor, care se publică până la 1 decembrie 2026, și depun cererea imediat. Ordinul nu prevede un termen pentru cereri, iar comisia județeană decide pentru fiecare în parte, în funcție de tipul de deficiență.
- Pe 23 iunie 2027 rezultatele se afișează până la ora 12:00, iar contestațiile se pot depune chiar în acea zi, între orele 14:00 și 18:00. Aveți apoi 24 și 25 iunie. Nu contați pe o prelungire: ea se aprobă doar de Comisia Națională de Bacalaureat, în situații justificate și dovedite.
- Cereți vizualizarea lucrării înainte de a contesta. Candidatul minor trebuie însoțit obligatoriu de un părinte sau de un reprezentant legal.
- Rețineți că nota se poate și micșora după contestație. Semnați o declarație-tip prin care confirmați că știți asta.
- Lăsați acasă telefonul, căștile și orice dispozitiv care se conectează la internet. Eliminarea din examen anulează și rezultatele obținute la probele de competențe din aprilie și taie dreptul de participare la următoarele două sesiuni.
Întrebări frecvente
Când se dau probele scrise la bacalaureat în 2027?
Când apar rezultatele?
De ce s-au mutat probele de competențe în aprilie?
Ce fac dacă nu pot ajunge la probele din aprilie?
Cum se calculează nota dacă cei doi profesori dau note diferite?
Poate scădea nota după contestație?
Ce se întâmplă dacă am telefonul la mine în sală?
Pe ce metodologie se dă bacalaureatul din 2027?
Unde găsesc programele de examen?
Când este simularea?
Erori și neconcordanțe în textul publicat
- Art. 2 alin. (3), derogarea trimite la un articol care nu conține regula. Ordinul permite numirea unui membru al consiliului de administrație al inspectoratului școlar ca președinte al comisiei județene de bacalaureat, „prin derogare de la prevederile art. 8” din Metodologia bacalaureatului 2011. În metodologie, atât în forma publicată de minister, cât și în cea consolidată de pe portalul legislativ, art. 8 enumeră atribuțiile Comisiei Naționale de Bacalaureat și nu spune nimic despre cine poate fi președinte de comisie județeană. Regula stă în art. 10 alin. (1), care prevede că președintele este inspectorul școlar general sau un inspector școlar general adjunct. Ordinul citează corect art. 10 alin. (1) trei alineate mai jos, la alin. (6), când vrea un număr mai mare de vicepreședinți și membri, deci nu e vorba de o necunoaștere a textului. Consecința practică: numirea se sprijină pe o derogare de la un articol care nu o interzice, în timp ce articolul care o interzice rămâne neatins, iar componența unei comisii județene poate fi contestată pe acest temei.
- Art. 12 alin. (4), două trimiteri diferite pentru același calcul. Prima frază spune că, la contestații, nota finală se calculează „cu respectarea prevederilor alin. (1)-(3)”. Ultima frază a aceluiași alineat, pentru nota de după reevaluare, spune „cu respectarea prevederilor alin. (1) și (3)”, deci scoate alin. (2). Problema este că alin. (3) nu poate funcționa singur: el se aplică „în cazul în care diferența de notare se menține după reanalizarea lucrării, menționată la alin. (2)”, adică presupune tocmai notificarea automată pe care a doua trimitere o elimină. Rămâne nelămurit ce se întâmplă când cei doi reevaluatori din etapa contestațiilor se despart cu peste un punct: sunt notificați să reanalizeze sau lucrarea merge direct la încă doi profesori? Și care sunt cele patru note din care se elimină valorile extreme, câtă vreme pe lucrare există deja patru, iar după o nouă rundă șase? Nota obținută astfel este definitivă potrivit alin. (5). În ordinul de anul trecut trimiterea funcționa, pentru că regula celor patru evaluatori era un alineat de sine stătător. Împărțirea ei în alin. (2) și alin. (3) a fost făcută, dar trimiterile nu au fost refăcute complet.
Analiza redacției
Ordinul face un lucru bun și îl face pe jumătate. Prima sesiune primește trei zile curate de soluționare a contestațiilor, 28-30 iunie 2027, după ce depunerea s-a închis pe 25 iunie. Anul trecut, depunerea se termina pe 9 iulie și soluționarea începea în aceeași zi. Sesiunea a doua a rămas însă neatinsă: pe 19 august 2027 se depun contestații și tot pe 19 august începe soluționarea lor, adică fix defectul reparat cu două luni mai devreme. Din cele două zile alocate, una este împărțită cu termenul de depunere. Candidatul de sesiunea a doua, care e de regulă cel care a picat o dată, primește jumătate din atenția pe care o primește candidatul de sesiunea întâi.
A doua observație iese doar dacă pui alături cele două calendare de simulare. În 2026, ultima probă de simulare a fost pe 26 martie, rezultatele s-au comunicat pe 3 aprilie, iar prima probă scrisă a fost pe 29 iunie: 87 de zile în care un elev putea să repare ce i-a arătat simularea. În 2027, simularea se termină pe 25 martie, rezultatele vin abia pe 9 aprilie, iar prima probă scrisă e pe 14 iunie: 66 de zile. Fereastra de remediere scade cu 21 de zile, din două cauze care se adună. Examenul urcă cu cincisprezece zile, iar comunicarea rezultatelor simulării coboară de la opt zile la cincisprezece zile după ultima probă. Simularea este singurul mecanism prin care un elev află unde stă înainte de examen, iar utilitatea ei se măsoară în timpul rămas pentru corecție.
A treia observație vine din combinarea a două articole care nu se citesc de obicei împreună. Art. 11 alin. (7) spune că un candidat eliminat pierde notele la probele promovate anterior, „inclusiv a probelor de evaluare a competențelor lingvistice și digitale”. Până acum, probele de competențe se dădeau cu douăsprezece zile înaintea probelor scrise. Din 2027 se dau cu 52 de zile înainte, în aprilie. Un elev eliminat pe 14 iunie pentru un telefon în buzunar pierde patru probe date în aprilie, plus dreptul de a se prezenta la următoarele două sesiuni. Mutarea în aprilie a mărit, fără să se spună nicăieri, ce se pierde printr-o singură abatere.
Rămâne și problema de calendar pentru elevii cu cerințe educaționale speciale. Ordinul de anul trecut cerea procedura de egalizare a șanselor până la 1 noiembrie 2025, cu prima probă pe 8 iunie 2026, deci 219 zile de pregătire. Ordinul nou cere procedura până la 1 decembrie 2026, cu prima probă pe 12 aprilie 2027, deci 132 de zile. S-au pierdut 87 de zile exact acolo unde adaptarea unei probe cere consultarea unui specialist, aprobarea unei comisii și pregătirea unei săli. Iar termenul până la care familiile pot depune cererile nu apare nicăieri în ordin, singura dată fermă fiind cea la care lista aprobărilor pleacă spre minister, adică ziua primei probe scrise.
Același an școlar e împărțit acum pe săptămâni de curs și de practică prin Ordinul 5.225/2026, care corelează planurile de învățământ profesional și liceal tehnologic cu structura anului 2026-2027.
Ce ar trebui schimbat
- Alinierea calendarului sesiunii a doua cu prima. Depunerea contestațiilor să se închidă pe 18 august 2027, iar soluționarea să înceapă pe 19. Efect: o contestație depusă în ultima zi are garantat timpul de soluționare pe care îl are una depusă în iunie.
- Corectarea trimiterii din art. 2 alin. (3). Derogarea trebuie să vizeze art. 10 alin. (1) din metodologie, acolo unde stă regula despre cine poate fi președinte de comisie județeană. Efect: numirile din 41 de județe și din București nu mai pot fi atacate pe un viciu de trimitere.
- Rescrierea art. 12 alin. (4) cu o singură listă de trimiteri. Textul trebuie să spună explicit dacă notificarea automată se aplică și în etapa contestațiilor și care sunt cele patru note din care se elimină valorile extreme. Efect: aceeași lucrare primește aceeași notă indiferent de centrul care o evaluează.
- Un termen pentru cererile de adaptare la elevii cu cerințe educaționale speciale. De pildă, cu 30 de zile înainte de prima probă de competențe. Efect: familiile știu până când au timp, iar comisiile nu mai primesc cereri cu o zi înainte de examen.
- Repunerea trimiterii la art. 27 din Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.124/2017. Efect: elevii cu tulburări de învățare nu mai depind de felul în care fiecare comisie județeană interpretează o omisiune.
- Publicarea unei forme consolidate a metodologiei și a listei de programe. Astăzi, un candidat trebuie să deschidă opt ordine emise între 2010 și 2024 ca să afle după ce reguli și după ce programă dă examenul. Efect: informația de examen devine verificabilă dintr-un singur loc.
Textul original al actului normativ
Textul integral, în forma publicată în Monitorul Oficial
M. Of. nr. 758 din 7 septembrie 2026 16 pagini PDF, 117 KB actul începe la pagina 8
Deschide PDF-ul oficialDescarcă PDF-ul
Pe ecrane mici vizualizatorul nu se afișează. Folosește butoanele de mai sus ca să deschizi sau să descarci fișierul.
Arată textul integral al actuluiAscunde textul integral al actului
Ordin privind organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat – 2027
EMITENT: Ministerul Educației și Cercetării
Publicat în: Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 758 din 7 septembrie 2026
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII O R D I N privind organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat — 2027 Având în vedere: — prevederile art. 102 alin. (2) și (7), art. 115 alin. (2) lit. h) și ale art. 250 alin. (1) lit. a) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; — prevederile art. 1 alin. (3) și ale art. 3 din Ordinul ministrului educației nr. 6.072/2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului național de învățământ preuniversitar și superior, cu modificările ulterioare; — prevederile Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor); — Referatul de aprobare nr. 3.067 din 20.07.2026, referitor la proiectul de ordin privind organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat — 2027, în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.
Art. 1. — Se aprobă Calendarul examenului național de bacalaureat — 2027, prevăzut în anexa nr. 1.
Art. 2. — (1) Examenul național de bacalaureat — 2027 se desfășoară în conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat — 2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.799/2010 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat — 2011, cu modificările ulterioare, și cu prevederile prezentului ordin.
(2) Comisiile de bacalaureat își desfășoară activitatea în conformitate cu atribuțiile membrilor comisiilor de bacalaureat aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare, și cu prevederile prezentului ordin.
(3) Comisia Națională de Bacalaureat poate aproba, la solicitarea comisiilor județene de bacalaureat/Comisiei de bacalaureat a municipiului București, în situații justificate, prin derogare de la prevederile art. 8 din Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat — 2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare, numirea, în calitate de președinte al comisiei de bacalaureat județene/ Comisiei de bacalaureat a municipiului București, a unui membru al consiliului de administrație al inspectoratului școlar.
(4) În componența comisiei județene de bacalaureat/a municipiului București sunt prevăzuți 2-3 secretari, inspectori școlari de specialitate, directori sau informaticieni/cadre didactice cu abilități în operarea pe calculator.
(5) Doi dintre secretarii sau membrii comisiei de bacalaureat județene/a municipiului București sunt operatori județeni, responsabili cu activitatea pe platforma destinată evaluării digitalizate.
(6) În situații justificate, la solicitarea inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului Școlar al Municipiului București, Comisia Națională de Bacalaureat poate aproba, prin derogare de la prevederile art. 10 alin. (1) din Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat — 2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare, un număr mai mare de vicepreședinți/secretari/membri în comisia de bacalaureat județeană/Comisia de bacalaureat a municipiului București.
(7) Membrii comisiei de bacalaureat județene/a municipiului București nu pot desfășura activități în calitate de profesori evaluatori la nivelul centrelor zonale de evaluare.
(8) Comisia Națională de Bacalaureat poate aproba, la solicitarea comisiilor județene de bacalaureat/Comisiei de bacalaureat a municipiului București, în situații justificate, prin derogare de la prevederile art. 12 alin. (1) din Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat — 2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare, numirea unui membru al consiliului de administrație al unității de învățământ liceal în calitate de președinte al comisiei de bacalaureat de evaluare a competențelor lingvistice și digitale.
(9) În componența comisiei de bacalaureat din centrul de examen, respectiv a comisiei de bacalaureat din centrul zonal de evaluare sunt prevăzuți 2 secretari — cadre didactice cu atribuții în operarea pe calculator/informatician/secretar unitate de învățământ preuniversitar, din care unul este operator responsabil cu activitatea pe platforma destinată evaluării digitalizate.
(10) În centrele de examen pot fi desemnați/numiți în calitate de asistenți și informaticieni/cadre didactice cu abilități în operarea pe calculator.
(11) În centrele zonale de evaluare de la nivelul fiecărui județ/al municipiului București, pentru evaluarea lucrărilor scrise utilizând platforma destinată evaluării digitalizate, se pot organiza subcomisii care își desfășoară activitatea în alte locații sau în altă localitate decât cea în care își are sediul centrul zonal de evaluare, în conformitate cu prevederile procedurii stabilite de către Comisia Națională de Bacalaureat.
(12) Lista disciplinelor la care candidații susțin examenul național de bacalaureat în sesiunile anului 2027 este cea aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.800/2010 privind aprobarea listei disciplinelor și a programelor pentru examenul de bacalaureat — 2011.
(13) Pentru specializările învățător-educatoare și educatorpuericultor din cadrul filierei vocaționale, profil pedagogic, disciplinele la care candidații susțin probele scrise ale examenului național de bacalaureat sunt următoarele:
a) pentru specializarea învățător-educatoare, disciplinele la care se susțin probele scrise ale examenului de bacalaureat sunt: limba și literatura română, varianta comună cu profilul uman, toate specializările, matematică pentru profilul pedagogic și disciplinele la alegere comune profilului uman din filiera teoretică;
b) pentru specializarea educator-puericultor, disciplinele la care se susțin probele scrise ale examenului de bacalaureat sunt: limba și literatura română, istorie și disciplinele la alegere, comune profilului uman din filiera teoretică.
(14) Pentru elevii cu cerințe educaționale speciale se asigură susținerea probelor de examen adaptate în conformitate cu prevederile procedurii privind asigurarea condițiilor de egalizare a șanselor pentru elevii cu deficiențe de vedere/deficiențe de auz și tulburări de neurodezvoltare care susțin examenele naționale: evaluarea națională pentru absolvenții clasei a VIII-a și examenul național de bacalaureat, elaborată de Ministerul Educației și Cercetării, până la data de 1 decembrie 2026.
(15) Comisia județeană/a municipiului București de organizare a examenului de bacalaureat decide aprobarea sau respingerea argumentată a cererilor de adaptare a susținerii examenului național de bacalaureat în funcție de tipul de deficiență. Comisia județeană/a municipiului București de organizare a examenului național de bacalaureat trimite, pentru fiecare cerere, rezoluția în două exemplare: unul pentru unitatea de învățământ și unul pentru părinții/reprezentanții legali ai elevilor/elevii majori pentru care s-au solicitat condiții de egalizare a șanselor, prin adaptarea procedurilor de examinare.
Lista centralizată conținând aprobările speciale se transmite, spre informare, Ministerului Educației și Cercetării până cel târziu la data în care se desfășoară prima probă scrisă din sesiunea respectivă a examenului național de bacalaureat.
Art. 3. — (1) Programele de bacalaureat pentru disciplinele limba și literatura italiană maternă și matematică sunt cele prevăzute în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.430/2014 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2015, cu modificările și completările ulterioare.
(2) Programele de bacalaureat pentru disciplinele fizică, logică, argumentare și comunicare și economie sunt cele prevăzute în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.610/2012 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2013.
(3) Programa de bacalaureat pentru disciplina chimie este cea prevăzută în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 5.070/2016 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2017.
(4) Programa de bacalaureat pentru limba și literatura română și pentru limba și literatura slovacă maternă este prevăzută în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.923/2013 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2014.
(5) Programa de bacalaureat pentru disciplina limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară, filiera tehnologică, este prevăzută în anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 6.177/2024 privind aprobarea unor programe pentru susținerea examenului național de bacalaureat.
(6) Programa de bacalaureat pentru disciplina limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară, filiera teoretică — profil real, filiera vocațională — toate profilurile și specializările, cu excepția profilului pedagogic, este prevăzută în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației nr. 6.177/2024.
(7) Programa de bacalaureat pentru disciplina limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară, filiera teoretică — profil umanist, filiera vocațională — profil pedagogic, este prevăzută în anexa nr. 3 la Ordinul ministrului educației nr. 6.177/2024.
(8) Programa de bacalaureat pentru evaluarea competențelor digitale, valabilă în sesiunile examenului național de bacalaureat din anul 2027, este prevăzută în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.923/2013 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2014.
(9) Programa de examen pentru proba C de evaluare a competențelor lingvistice în limba chineză, valabilă în sesiunile examenului național de bacalaureat — 2027, este cea prevăzută în anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale, interimar, nr. 4.950/2019 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2020, cu modificările și completările ulterioare.
(10) Programele pentru disciplinele examenului național de bacalaureat, altele decât cele menționate la alin. (1)-(9), valabile în sesiunile anului 2027, sunt cele aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.800/2010.
Art. 4. — (1) Recunoașterea și echivalarea rezultatelor obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine și la examene cu recunoaștere europeană pentru certificarea competențelor digitale se fac în conformitate cu metodologiile de recunoaștere și echivalare și cu lista examenelor aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.219/2010 privind recunoașterea și echivalarea rezultatelor obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine și la examene cu recunoaștere europeană pentru certificarea competențelor digitale cu probele de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, respectiv de evaluare a competențelor digitale, din cadrul examenului de bacalaureat, cu modificările și completările ulterioare.
(2) Candidaților din seriile anterioare care au susținut probele de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română, a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, precum și a competențelor digitale li se recunosc probele susținute și în sesiunile următoare ale examenului național de bacalaureat.
(3) Recunoașterea probelor menționate la alin. (2) se aplică și elevilor care au susținut aceste probe în timpul anului școlar, dar care, din diverse motive — precum situație școlară neîncheiată, corigență sau repetenție —, nu au promovat clasa a XII-a/a XIII-a și, în consecință, nu au putut finaliza examenul național de bacalaureat în sesiunea corespunzătoare.
Art. 5. — (1) Probele specifice susținute de elevii claselor a XII-a din secțiile speciale de învățământ din România, care funcționează în baza Acordului dintre Guvernul României și Guvernul Republicii Federale Germania cu privire la colaborarea în domeniul școlar, se desfășoară în conformitate cu Regulamentul de desfășurare a examenului în vederea obținerii Diplomei de acces general în învățământul superior german și a Diplomei de bacalaureat de către absolvenții secțiilor/școlilor speciale germane din România, aprobat prin Ordinul ministrului educației, cercetării și inovării nr. 5.262/2009 privind secțiile/școlile speciale germane din România, finalizate cu Diplomă de acces general în învățământul superior german și Diplomă de bacalaureat.
(2) Probele specifice susținute de elevii claselor a XII-a din secțiile bilingve francofone care funcționează în baza Acordului interguvernamental franco-român se desfășoară în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.720/2012 privind organizarea și desfășurarea probelor specifice susținute de elevii secțiilor bilingve francofone în vederea obținerii mențiunii speciale „secție bilingvă francofonă” pe diploma de bacalaureat, cu modificările ulterioare, și ale prezentului ordin.
(3) Probele specifice susținute de elevii claselor a XII-a din secțiile bilingve româno-spaniole care funcționează în baza Acordului dintre Ministerul Educației și Cercetării din România și Ministerul Educației și Științei din Regatul Spaniei cu privire la înființarea și funcționarea secțiilor bilingve româno-spaniole în liceele din România și la organizarea examenului de bacalaureat în aceste licee se desfășoară în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.756/2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, susținute de absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole, cu completările ulterioare, și ale prezentului ordin.
Art. 6. — (1) Comisia de bacalaureat județeană/a municipiului București va aronda elevii din clasele terminale cu specializări/calificări autorizate să funcționeze provizoriu la o unitate de învățământ liceal de stat/particular din localitate/ județ/sector al municipiului București/municipiul București în care funcționează specializări/calificări acreditate identice cu cele ale elevilor arondați.
(2) În cazul în care la nivelul unui județ există unități de învățământ liceal în care funcționează clase cu specializări/calificări autorizate să funcționeze provizoriu și, la nivelul județului respectiv, nu există nicio altă unitate de învățământ liceal de stat/particular care să aibă specializări/calificări identice acreditate, elevii din clasele autorizate să funcționeze provizoriu vor fi arondați de către inspectoratul școlar, cu acordul Comisiei Naționale de Bacalaureat, la unități de învățământ liceal din alte județe/municipiul București care au acreditate specializările/calificările respective.
(3) În cazul în care există unități de învățământ liceal în cadrul cărora funcționează clase cu specializări/calificări autorizate să funcționeze provizoriu, unice la nivel național, elevii din aceste clase vor fi arondați de către inspectoratul școlar, cu acordul Comisiei Naționale de Bacalaureat, la unități de învățământ liceal care au acreditat profilul/domeniul de pregătire pentru specializările/calificările respective, din județ sau din alte județe/municipiul București, după caz.
(4) Pentru a permite candidaților arondați să susțină probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale în unitățile de învățământ ai căror elevi sunt, în cadrul comisiei de bacalaureat pentru evaluarea competențelor lingvistice și digitale de la nivelul unității de învățământ în care sunt arondați elevii de la specializările/calificările autorizate provizoriu se va constitui o subcomisie care își va desfășura activitatea în unitatea de învățământ de unde provin acești elevi, în care vor fi incluși, obligatoriu, profesori examinatori din această unitate.
(5) Candidații care au finalizat specializări/calificări autorizate să funcționeze provizoriu vor susține probele scrise în centrele de examen la care sunt arondate unitățile de învățământ de proveniență ale acestora sau chiar la unitățile de învățământ de proveniență, dacă acestea au fost desemnate centre de examen, fiind repartizați în săli separate de ceilalți candidați din centru. La nivelul fiecărui centru de examen în care susțin probe scrise, pentru candidații care au finalizat specializări/calificări autorizate să funcționeze provizoriu se constituie câte o subcomisie care va fi inclusă în decizia centrului de examen la care acești candidați sunt arondați.
Art. 7. — (1) Până la începerea probelor de examen, comisiile de bacalaureat județene/Comisia de bacalaureat a municipiului București iau/ia toate măsurile, în colaborare cu autoritățile administrației publice locale, pentru asigurarea dotării tuturor sălilor de examen cu camere funcționale de supraveghere video și audio.
(2) Comisiile de bacalaureat județene/Comisia de bacalaureat a municipiului București asigură dotarea cu camere de supraveghere video și audio funcționale a sălilor în care se desfășoară activități specifice examenului de bacalaureat: instruirea membrilor comisiilor de bacalaureat, susținerea probelor, descărcarea și multiplicarea subiectelor, predarea și preluarea lucrărilor scrise, evaluarea lucrărilor scrise, depozitarea bagajelor.
(3) Activitatea de monitorizare a desfășurării examenului național de bacalaureat prin intermediul camerelor de supraveghere se va desfășura în conformitate cu o procedură stabilită de Comisia Națională de Bacalaureat.
(4) În vederea asigurării desfășurării corecte a examenului național de bacalaureat, în conformitate cu prevederile reglementărilor în vigoare, comisiile de bacalaureat din centrele de examen și comisiile de bacalaureat județene/Comisia de bacalaureat a municipiului București verifică, prin sondaj, înregistrările audio-video din sălile de examen, după încheierea probei scrise. În cazul în care, la verificarea prin sondaj, se constată nereguli, fraude, tentative de fraudă sau în cazul în care există sesizări privitoare la nereguli, fraude, tentative de fraude, verificarea se face pentru înregistrările din toate sălile de examen menționate la alin. (1) din centrul respectiv.
(5) Dacă, în urma verificărilor menționate la alin. (4), se constată existența unor nereguli, fraude sau tentative de fraudă, respectiv nerespectarea reglementărilor privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat, comisia de bacalaureat din centrul de examen ia măsurile ce se impun, care pot merge până la eliminarea candidaților din examen. Comisia de bacalaureat din centrul de examen anunță comisia de bacalaureat județeană/Comisia de bacalaureat a municipiului București, care propune eventualele măsuri de sancționare și informează Comisia Națională de Bacalaureat cu privire la acestea.
Art. 8. — (1) Președinții comisiilor de bacalaureat din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare sunt cadre didactice din învățământul preuniversitar. Comisia Națională de Bacalaureat elaborează procedura de selecție și numire a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar în calitate de președinți ai comisiilor de bacalaureat din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare.
(2) Președintele comisiei regionale/județene/a municipiului București de contestații este numit de către comisia de bacalaureat județeană/a municipiului București.
(3) Comisia Națională de Bacalaureat poate elabora și alte instrucțiuni/proceduri în vederea bunei organizări și desfășurări a examenului național de bacalaureat — 2027.
Art. 9. — (1) Comisiile de bacalaureat județene/Comisia de bacalaureat a municipiului București răspund/răspunde pentru buna organizare și desfășurare a examenului național de bacalaureat.
(2) Comisiile de bacalaureat județene/Comisia de bacalaureat a municipiului București stabilesc/stabilește componența comisiilor din centrele de examen cu cel mult două zile lucrătoare înainte de începerea probelor scrise, prin tragere la sorți, în ședință publică, la care sunt invitați în scris, în mod obligatoriu, reprezentanți ai consiliului județean/al municipiului București al elevilor, ai asociațiilor reprezentative ale elevilor, ai organizațiilor părinților reprezentative la nivel național și reprezentanți ai sindicatelor afiliate la federațiile sindicale reprezentative din învățământ, ai presei scrise și audiovizuale.
(3) Cadrele didactice care fac parte din comisiile din centrele de examen, inclusiv persoanele de contact/informaticienii, sunt selectate din alte unități de învățământ decât cele din care provin candidații arondați centrelor, în conformitate cu prevederile alin. (2).
(4) Cadrele didactice nominalizate profesori evaluatori sunt selectate, de regulă, din rândul cadrelor didactice care fac parte din Corpul de profesori evaluatori pentru examenele și concursurile naționale.
(5) Nu vor fi nominalizate în comisiile de bacalaureat persoane care, în sesiunile anterioare ale examenelor naționale sau ale simulării examenelor naționale, nu și-au îndeplinit corespunzător atribuțiile, care au săvârșit abateri, respectiv au fost sancționate.
Art. 10. — (1) Comisia Națională de Bacalaureat stabilește, prin procedură specifică, modalitatea de evaluare a lucrărilor, de soluționare a contestațiilor și de transmitere a lucrărilor, precum și componența, atribuțiile membrilor comisiilor din centrele de examen, din centrele zonale de evaluare și din centrele regionale/județene/municipiului București de contestații, modelul tipizatului de examen, modalitatea de secretizare și securizare a lucrărilor scrise și consemnarea în documentele de examen a rezultatelor obținute de candidați la examenul de bacalaureat.
(2) În sesiunile anului 2027, activitățile din cadrul examenului național de bacalaureat se realizează utilizând platforma dedicată evaluării digitalizate.
(3) În situația menționată la alin. (2), Comisia Națională de Bacalaureat poate decide organizarea unui centru zonal de evaluare și la nivelul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE). Președintele centrului zonal de evaluare constituit în cadrul CNCE este directorul general sau directorul general adjunct al CNCE.
Art. 11. — (1) Se interzice candidaților la examenul de bacalaureat să introducă în sălile de examen ghiozdane, rucsacuri, sacoșe, poșete și altele asemenea, candidații având obligația de a lăsa obiectele menționate în sala de depozitare a obiectelor personale stabilită de comisia de bacalaureat în acest scop.
(2) Candidații care refuză depozitarea obiectelor menționate la alin. (1) în sala stabilită de comisia de bacalaureat în acest scop nu sunt primiți în examen.
(3) Se interzice candidaților la examenul național de bacalaureat să aibă, în sălile de examen, asupra lor, în obiectele de îmbrăcăminte sau încălțăminte, în penare, în alte obiecte personale de depozitare sau în băncile în care sunt așezați în sălile de examen, orice fel de lucrări: manuale, cărți, dicționare, culegeri, formulare, memoratoare, notițe, însemnări, rezumate, ciorne sau lucrări ale altor candidați etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor.
(4) Se interzice candidaților să aibă, în sălile de examen, asupra lor, în obiectele de îmbrăcăminte sau încălțăminte, în penare și în alte obiecte personale de depozitare sau în băncile în care sunt așezați în sălile de examen, telefoane mobile, căști audio, dispozitive tip IoT, precum și orice alte mijloace electronice de calcul sau de comunicare care permit conectarea la internet/la rețele de socializare, ce ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, pentru efectuarea calculelor, pentru comunicarea cu alți candidați/asistenți din centrul/centrele de examen sau cu exteriorul.
(5) Se interzice candidaților la examenul național de bacalaureat să comunice între ei sau cu exteriorul, să copieze, să transmită materiale care permit copiatul sau să schimbe între ei foi din lucrare, ciorne, notițe sau alte materiale care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor.
(6) Candidații care încalcă regulile menționate la alin. (3)-(5) sunt eliminați din examen, indiferent dacă materialele/obiectele interzise au fost folosite sau nu, dacă au fost introduse de aceștia sau de alți candidați, de către cadrele didactice din comisie sau de alte persoane, indiferent dacă ei au primit sau au transmis materialele interzise.
(7) Încălcarea regulilor menționate la alin. (3)-(5) va fi considerată tentativă de fraudă, iar candidații respectivi nu mai pot participa la probele următoare și sunt declarați „eliminați din examen”, fără posibilitatea recunoașterii, în sesiunile următoare, a notelor la probele promovate anterior eliminării, inclusiv a probelor de evaluare a competențelor lingvistice și digitale. Acești candidați nu mai au dreptul de a participa la următoarele două sesiuni ale examenului național de bacalaureat. Calculul celor două sesiuni la care candidații „eliminați din examen” nu mai au dreptul de a participa se face fără luarea în considerare a sesiunii speciale a examenului național de bacalaureat.
(8) În situații obiective, neimputabile candidatului, în care se decide anularea/rescrierea lucrării în centrul de examen, timpul destinat redactării lucrării scrise se poate prelungi, cu cel mult 1 oră, conform unei proceduri elaborate de către Comisia Națională de Bacalaureat.
(9) Candidații care doresc să predea lucrările înainte de expirarea timpului maxim pot părăsi sala de examen fără a primi subiectele. Candidații primesc subiectele numai dacă părăsesc sala de examen după expirarea timpului maxim destinat desfășurării probelor scrise.
(10) Înainte de începerea probelor, asistenții prezintă candidaților prevederile metodologice care vizează organizarea și desfășurarea corectă a examenului național de bacalaureat și prevederile alin. (1)-(7) și le solicită să predea toate eventualele materiale și obiecte/dispozitive tip IoT care, potrivit reglementărilor în vigoare pentru examenul de bacalaureat, sunt interzise în sala de examen.
(11) După parcurgerea etapelor menționate la alin. (10), candidații vor semna un proces-verbal în care se regăsesc prevederile alin. (1)-(7) și mențiunea că au luat cunoștință de faptul că nerespectarea regulilor menționate la alin. (3)-(5) are drept consecință măsurile menționate la alin. (6) și (7).
Art. 12. — (1) În procesul de evaluare inițială a lucrărilor scrise și de rezolvare a contestațiilor, după validarea finalizării evaluării de către cei doi profesori evaluatori, în cazul în care diferența dintre notele celor doi evaluatori este mai mică sau egală cu un punct, este calculată nota finală, ca medie aritmetică cu două zecimale a notelor acordate de evaluatori, fără rotunjire, fiind înregistrată în catalogul de bacalaureat.
(2) În procesul de evaluare inițială a lucrărilor scrise și de rezolvare a contestațiilor, în situația în care platforma dedicată evaluării digitalizate semnalează o diferență mai mare de un punct între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate.
(3) În cazul în care diferența de notare se menține după reanalizarea lucrării, menționată la alin. (2), se procedează astfel: — se nominalizează alți doi profesori evaluatori pentru reevaluarea lucrării; — după finalizarea reevaluării lucrării, notele acordate de fiecare dintre cei patru evaluatori se înregistrează conform prevederilor procedurii menționate la art. 10 alin. (1); — se calculează nota finală din cele 4 (patru) note, după eliminarea celor două note — valori extreme, ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, a celor două note — valori centrale.
Media rezultată reprezintă nota finală care se înregistrează conform prevederilor procedurii menționate la art. 10 alin. (1).
(4) În cadrul etapei de soluționare a contestațiilor, după încheierea evaluării lucrărilor, nota finală se calculează cu respectarea prevederilor alin. (1)-(3). În situația în care se constată o diferență de notare mai mare de 1 punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, lucrarea este reevaluată de către alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă. Nota finală, ca urmare a reevaluării în etapa de soluționare a contestației, este calculată cu respectarea prevederilor alin. (1) și (3).
(5) Nota definitivă, acordată în conformitate cu procedura menționată la alin. (1)-(4), nu mai poate fi modificată și reprezintă nota obținută de candidat la proba respectivă.
(6) Analiza cu privire la corectitudinea respectării baremelor de evaluare și notare, prevăzută la art. 8 alin. (13) din Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat — 2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare, se face de către Comisia Națională de Bacalaureat, pe baza rapoartelor generate de platforma dedicată evaluării digitalizate, fără a modifica notele obținute de elevi la examenul național de bacalaureat.
Art. 13. — (1) Candidații care depun contestații completează și semnează o declarație-tip în care se menționează faptul că au luat cunoștință că nota acordată ca urmare a soluționării contestației poate modifica nota inițială prin creștere sau descreștere, după caz.
(2) Comisia Națională de Bacalaureat va transmite comisiei de bacalaureat județene/Comisiei de bacalaureat a municipiului București modelul cererii-tip pentru depunerea contestației, care include și declarația-tip menționată la alin. (1).
Art. 14. — (1) Comunicarea rezultatelor obținute la examenul național de bacalaureat se face anonimizat, utilizându-se codurile individuale care înlocuiesc numele și prenumele candidaților și care au fost distribuite candidaților, pe bază de semnătură de primire, la prima probă susținută de aceștia.
(2) Pentru comunicarea notelor obținute la examenul național de bacalaureat, înainte de etapa de depunere și soluționare a contestațiilor, comisiile din unitățile de învățământ/centrele de examen tipăresc lista rezultatelor examenului de bacalaureat, care cuprinde: codul candidatului, unitatea de învățământ de proveniență, județul, promoția, forma de învățământ absolvită, specializarea, notele obținute la fiecare probă scrisă, media sau mențiunile „reușit”/„respins”/„neprezentat”/„eliminat din examen”, după caz.
(3) În baza prevederilor art. 15 alin. (20) din Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat — 2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare, și ale Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor), comisiile din unitățile de învățământ/centrele de examen afișează/postează notele obținute în urma rezolvării contestațiilor, utilizând codurile individuale ale candidaților care au depus contestații, la loc vizibil, la avizierul unității de învățământ și pe website-ul acesteia.
(4) Comisiile din unitățile de învățământ — centre de examen tipăresc lista rezultatelor finale după contestații ale candidaților anonimizați și o afișează, conform calendarului, cu semnătura președintelui și a secretarului comisiei din centrul de examen, la avizierul unității de învățământ și pe website-ul acesteia.
(5) Rezultatele examenului național de bacalaureat ale candidaților anonimizați sunt afișate și pe pagina de internet a Ministerului Educației și Cercetării și a inspectoratelor școlare pentru o perioadă de 2 ani.
Art. 15. — (1) Candidatul poate solicita vizualizarea lucrării/lucrărilor proprii după afișarea rezultatelor inițiale, în conformitate cu prevederile procedurii stabilite de către Comisia Națională de Bacalaureat. La vizualizarea lucrării/lucrărilor, candidatul minor trebuie să fie însoțit obligatoriu de un părinte/reprezentant legal.
(2) Membrii comisiei de bacalaureat județene/Comisiei de bacalaureat a municipiului București sau membrii Comisiei Naționale de Bacalaureat pot solicita vizualizarea lucrării/lucrărilor în scopul verificării/reevaluării acesteia/acestora, conform prevederilor art. 8 alin. (13) și ale art. 11 alin. (13) din Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat — 2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare.
Art. 16. — Completarea și eliberarea actelor de studii se realizează în conformitate cu prevederile Regulamentului privind regimul actelor de studii și al documentelor școlare gestionate de unitățile de învățământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educației nr. 4.634/2024, cu completările ulterioare.
Art. 17. — (1) În vederea optimizării rezultatelor elevilor la examenul național de bacalaureat — 2027, a familiarizării acestora cu respectarea condițiilor de susținere a unui examen național și a simulării condițiilor de organizare și desfășurare a examenului, Ministerul Educației și Cercetării coordonează, în anul școlar 2026-2027, simularea probelor scrise ale examenului național de bacalaureat — 2027, conform calendarului prevăzut în anexa nr. 2.
(2) Modul de organizare și desfășurare a simulării probelor examenului național de bacalaureat — 2027, lista conținuturilor aferente disciplinelor de examen, precum și modalitatea de valorificare a rezultatelor se stabilesc prin procedură elaborată de Comisia Națională de Bacalaureat.
Art. 18. — (1) Înscrierea candidaților la probele A, B, C și D din cadrul examenului național de bacalaureat — 2027 se realizează în perioada 5-9 aprilie 2027, conform prevederilor legale în vigoare.
(2) Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română — proba A, evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă — proba B, evaluarea competențelor digitale — proba D și evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională — proba C se organizează la nivelul unității de învățământ, astfel încât fiecărei probe de evaluare a competențelor să i se aloce un interval de maximum 3 zile lucrătoare.
(3) Elevii beneficiari ai unor burse de studiu în străinătate care nu pot participa la probele A, B, C și D din cadrul examenului național de bacalaureat — 2027 în perioada 12-23 aprilie 2027 le pot susține în perioada 31 mai-4 iunie 2027.
(4) În cazul în care elevii au promovat examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine și examene cu recunoaștere europeană pentru certificarea competențelor digitale, acestea se pot recunoaște și echivala cu probele de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, respectiv de evaluare a competențelor digitale din cadrul examenului de bacalaureat până în data de 4 iunie 2027.
Art. 19. — La data intrării în vigoare a prezentului ordin, orice alte prevederi contrare se abrogă.
Art. 20. — Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Direcția generală management, carieră didactică și rețea școlară în învățământul preuniversitar, Direcția generală minorități și desegregare, Direcția infrastructură, digitalizare și interoperabilitate, Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare, Direcția generală economică, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățile de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Art. 21. — Anexele nr. 1 și 2 fac parte integrantă din prezentul ordin.
Art. 22. — Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației și cercetării, Mihai Dimian București, 27 august 2026. Nr. 5.211.
ANEXA Nr. 1 C A L E N D A R U L examenului național de bacalaureat — 2027 Sesiunea iunie-iulie 2027 Sesiunea iulie-august 2027 5-9 aprilie 2027 Înscrierea candidaților pentru susținerea probelor A, B, C, D din cadrul examenului național de bacalaureat — 2027 12-14 aprilie 2027 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română — proba A 14-16 aprilie 2027 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă — proba B 19-21 aprilie 2027 Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională — proba C 21-23 aprilie 2027 Evaluarea competențelor digitale — proba D 31 mai-4 iunie 2027 Susținerea probelor A, B, C, D din cadrul examenului național de bacalaureat — 2027 pentru elevii prevăzuți la art. 18 alin. (3) din ordin 31 mai-4 iunie 2027 Înscrierea candidaților la probele scrise ale primei sesiuni de examen 4 iunie 2027 Încheierea cursurilor pentru elevii claselor a XII-a/a XIII-a 14 iunie 2027 Limba și literatura română — proba E.a) — probă scrisă 15 iunie 2027 Proba obligatorie a profilului — proba E.c) — probă scrisă 17 iunie 2027 Proba la alegere a profilului și specializării — proba E.d) — probă scrisă 18 iunie 2027 Limba și literatura maternă — proba E.b) — probă scrisă 23 iunie 2027 Afișarea rezultatelor inițiale la probele scrise (până la ora 12:00), vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor (în intervalul orar 14:00-18:00) 24-25 iunie 2027 Vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor 28-30 iunie 2027 Soluționarea contestațiilor 1 iulie 2027 Afișarea rezultatelor finale 12-19 iulie 2027 Înscrierea candidaților la a doua sesiune de examen, inclusiv a candidaților care au promovat examenele de corigențe 2-3 august 2027 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română — proba A 3-4 august 2027 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă — proba B 4-5 august 2027 Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională — proba C 6 august 2027 Evaluarea competențelor digitale — proba D 9 august 2027 Limba și literatura română — proba E.a) — probă scrisă 10 august 2027 Proba obligatorie a profilului — proba E.c) — probă scrisă 11 august 2027 Proba la alegere a profilului și specializării — proba E.d) — probă scrisă 12 august 2027 Limba și literatura maternă — proba E.b) — probă scrisă 17 august 2027 Afișarea rezultatelor la probele scrise (până la ora 12:00), vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor (în intervalul orar 14:00-18:00) 18-19 august 2027 Vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor 19-20 august 2027 Soluționarea contestațiilor 23 august 2027 Afișarea rezultatelor finale N O T Ă:
La solicitarea comisiilor de bacalaureat județene/Comisiei de bacalaureat a municipiului București sau din propria inițiativă, Comisia Națională de Bacalaureat poate aproba, în situații justificate și dovedite, înscrierea candidaților în afara perioadei prevăzute, precum și prelungirea perioadelor de susținere a probelor de evaluare a competențelor lingvistice sau digitale, de evaluare/reevaluare a lucrărilor scrise ori de afișare a rezultatelor și reducerea perioadei de afișare a rezultatelor. Prezenta prevedere se aplică în mod corespunzător și în cazul simulării probelor scrise ale examenului național de bacalaureat — 2027.
ANEXA Nr. 2 C A L E N D A R U L privind simularea probelor scrise ale examenului național de bacalaureat — 2027 22 martie 2027 Proba E.a) — probă scrisă — limba și literatura română 23 martie 2027 Proba E.c) — probă scrisă — proba obligatorie a profilului 24 martie 2027 Proba E.d) — probă scrisă — proba la alegere a profilului și specializării 25 martie 2027 Proba E.b) — probă scrisă — limba și literatura maternă 9 aprilie 2027 Comunicarea rezultatelor
Acest articol are caracter informativ și nu constituie consultanță juridică. Pentru situații concrete, consultați un avocat sau un consultant fiscal autorizat.