Pe scurt

  • Liceele nu mai pot organiza concurs propriu de admitere în clasa a IX-a. Legea nr. 189/2026 abrogă alineatul (2) al articolului 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cel care le permitea să scoată la concurs până la 50% din locurile din planul de școlarizare. Odată cu el dispar și alineatele (5), (6), (7), (8) și (9), adică toată mecanica examenului: data, criteriile, cele două probe, pragul de nota 5 și regula care interzicea reorganizarea concursului la o specializare cu prea puțini candidați.
  • Locurile se dau pe nota de la evaluarea națională, prin repartiție computerizată. Rămân neatinse cele două excepții: până la 10% din locuri merg prioritar la elevi cu dizabilități sau cu cerințe educaționale speciale și la elevi de etnie romă, iar filiera vocațională își păstrează probele de aptitudini, susținute înaintea evaluării naționale. Liceul tehnologic și cel dual stabilesc în continuare condițiile de acces împreună cu operatorii economici parteneri.
  • Se aplică imediat, la generația care e acum în clasa a VIII-a. Legea intră în vigoare pe 28 septembrie 2026 și se aplică din anul școlar 2026-2027, deci la admiterea din vara lui 2027. Parlamentul a fost nevoit să deroge de la propria regulă de stabilitate a Legii nr. 198/2023, potrivit căreia orice modificare ar fi intrat în vigoare abia în septembrie 2027. Vizați sunt elevii de clasa a VIII-a, părinții lor și liceele care își anunțaseră concursul la începutul anului școlar.
Act: Legea nr. 189/2026 pentru modificarea art. 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și Decretul nr. 773/2026 privind promulgarea acestei legi
Publicat: Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 820 din 25 septembrie 2026, pagina 3
Intră în vigoare: 28 septembrie 2026, a treia zi de la publicare, fiindcă articolul II alineatul (1) din lege derogă de la articolul 10 alineatul (2) din Legea nr. 198/2023 și trimite la regula generală din articolul 12 alineatul (1) din Legea nr. 24/2000, potrivit căreia legile intră în vigoare la 3 zile de la publicarea în Monitorul Oficial

Admiterea la liceu se face de trei ani pe două căi paralele: nota de la evaluarea națională, pentru majoritatea locurilor, și concursul organizat de liceu, pentru o parte dintre ele. Legea publicată pe 25 septembrie 2026 închide a doua cale. Este a doua oară în mai puțin de un an când articolul 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 ajunge în discuție publică, după ce o inițiativă cetățenească pe legile educației a trecut parțial de Curtea Constituțională la începutul anului. Deosebirea este că, de data aceasta, schimbarea nu mai are nevoie de niciun pas suplimentar: legea e promulgată, publicată și prinde chiar generația care dă evaluarea națională în vara lui 2027.

Textul vechi și textul nou, alăturat. Alineatul (2) al articolului 101 spunea că unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu, după susținerea evaluării naționale. Alineatul acesta este acum abrogat, fără nimic în loc.

Alineatul (4) suna, până pe 28 septembrie 2026, astfel: locurile rămase neocupate după organizarea concursului și repartizarea în urma acestuia conform alineatelor (2) și (3) se atribuie pe baza rezultatelor de la evaluarea națională, conform opțiunilor exprimate, prin repartiție computerizată. Forma nouă păstrează a doua jumătate și taie prima: locurile rămase neocupate după repartizarea prevăzută la alineatul (3) se atribuie pe baza rezultatelor obținute la evaluarea națională, conform opțiunilor exprimate, prin repartiție computerizată. Cu alte cuvinte, între cei 10% repartizați prioritar și repartiția computerizată nu mai stă nimic.

Alineatele (5) până la (9) se abrogă în bloc. Ele conțineau tot ce făcea concursul posibil: interdicția de a-l reorganiza anul următor la o specializare care nu își umpluse locurile, data stabilită prin ordinul de calendar al ministrului, hotărârea consiliului de administrație cu criteriile și cele două probe publicate pe site-ul școlii la începutul fiecărui an școlar, cerința ca probele să fie standardizate și unice la nivel național, elaborate sub coordonarea Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, și condiția de acces, adică minimum nota 5 la fiecare probă a evaluării naționale, cu admitere în ordinea descrescătoare a mediei.

Alineatul (10) se modifică într-un singur loc, la trimitere. Spunea că, prin excepție de la prevederile alineatelor (2) și (3), unitățile de învățământ organizează pentru filiera vocațională, anterior susținerii evaluării naționale, probe de aptitudini specifice pentru admitere. Acum excepția se raportează la alineatele (3) și (4), fiindcă alineatul (2) nu mai există. Pentru filiera vocațională nu se schimbă nimic: probele de aptitudini rămân exact cum erau.

Ce înseamnă în cifre. Articolul 101 avea 13 alineate. După această lege are 7, fiindcă șase dispar. Rămân alineatul (1), despre evaluarea națională și probele ei, alineatul (3), cu cei 10% repartizați prioritar, alineatul (4) în forma nouă, alineatul (10) cu probele de aptitudini, alineatul (11) despre liceul tehnologic și cel dual, alineatul (12) cu obligația de a publica disciplinele probelor de aptitudini până cel târziu la începutul clasei a VIII-a și alineatul (13) despre metodologia-cadru aprobată prin ordin.

Articolul II al legii face două lucruri. Primul alineat derogă de la articolul 10 alineatul (2) din Legea nr. 198/2023, cel care prevede că orice modificare a legii învățământului preuniversitar intră în vigoare începând cu prima zi a anului școlar următor celui în care a fost adoptată. Fără derogare, schimbarea ar fi prins abia anul școlar 2027-2028, deci după admiterea din iulie 2027, iar generația actuală ar fi dat tot concursul. Al doilea alineat spune că prevederile se aplică începând cu anul școlar 2026-2027, cel care a început pe 7 septembrie 2026.

Decretul nr. 773/2026, semnat de Președintele României pe 25 septembrie 2026 în temeiul articolului 77 alineatul (1) și al articolului 100 alineatul (1) din Constituție, promulgă legea și dispune publicarea ei. Legea a fost adoptată cu respectarea articolului 75 și a articolului 76 alineatul (1) din Constituție, deci ca lege organică, și este semnată de Sorin-Mihai Grindeanu, Președintele Camerei Deputaților, și de Mircea Abrudean, Președintele Senatului.

Efectele pe care le produce

Elevii de clasa a VIII-a din anul școlar 2026-2027 dau un singur examen în loc de două. Până acum, cine voia un loc la un liceu cu concurs trebuia să treacă mai întâi evaluarea națională cu minimum nota 5 la fiecare probă, apoi să se pregătească pentru două probe suplimentare, stabilite de liceu pe disciplinele profilului. Din iulie 2027, media de admitere se construiește numai din rezultatele evaluării naționale, iar repartizarea se face computerizat, pe opțiunile completate în fișă.

Liceele pierd un instrument de selecție. Cele care scoseseră la concurs până la jumătate din locuri nu mai pot filtra candidații pe discipline proprii și primesc exclusiv elevi repartizați după notă și opțiune. Consiliile de administrație care publicaseră deja, la începutul anului școlar, hotărârea cu criteriile și cu cele două probe rămân fără temei legal pentru ea.

Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare scapă de o sarcină. Alineatul (8), acum abrogat, îi dădea coordonarea elaborării probelor standardizate pentru concursurile de admitere, pe baza programei școlare. Rămâne cu evaluarea națională, unde sarcina nu se schimbă.

Ministerul educației trebuie să refacă metodologia. Alineatul (13) a rămas în picioare și cere o metodologie-cadru de organizare a repartizării și admiterii în învățământul liceal, aprobată prin ordin, plus un calendar publicat pentru fiecare generație cel târziu la începutul anului școlar. Metodologia în vigoare conține pașii concursului, deci are nevoie de o ediție nouă înainte de admiterea din 2027.

Ce s-a schimbat față de situația anterioară

Până pe 28 septembrie 2026, un elev de clasa a VIII-a avea de urmărit două calendare. Unul național, al evaluării naționale și al repartiției computerizate, și unul local, al liceului care își anunța concursul pe site la începutul anului școlar. Al doilea a dispărut. A dispărut și riscul asociat lui: un elev care pica la concurs mergea la repartiția computerizată, dar cu locurile deja consumate parțial de cei admiși prin concurs.

S-a schimbat și echilibrul dintre liceu și sistem. Alineatul (7) abrogat lăsa consiliul de administrație să decidă ce discipline se dau la cele două probe, iar alineatul (8) impunea ca probele să fie standardizate și unice la nivel național. Cele două dispoziții trăgeau în direcții opuse, fiindcă una dădea libertate școlii, iar cealaltă o lua înapoi. Prin abrogare, tensiunea dispare, însă dispare și posibilitatea unei selecții pe profil.

Nu s-a schimbat nimic pentru filiera vocațională, pentru liceul tehnologic și pentru cel dual. Probele de aptitudini de la artistic, sportiv, teologic sau pedagogic se susțin în continuare înaintea evaluării naționale, iar școlile tehnologice și duale stabilesc condițiile de acces împreună cu operatorii economici parteneri. Obligația de a publica disciplinele și programele probelor de aptitudini până cel târziu la începutul clasei a VIII-a rămâne și ea.

Avantaje și dezavantaje

Ce aduce bun

  • Un singur examen pentru admiterea la liceu, în loc de două. Efortul de pregătire și presiunea pe elevul de clasa a VIII-a scad la jumătate din calendarul de probe.
  • Regula devine aceeași pentru toată țara. Un elev din mediul rural nu mai concurează cu unul care s-a pregătit un an pentru probele suplimentare ale unui colegiu anume.
  • Scade cererea de meditații. Probele stabilite de fiecare liceu pe disciplinele profilului erau un motiv direct de pregătire suplimentară plătită, în afara programei evaluării naționale.
  • Textul articolului 101 devine mai simplu de citit: 7 alineate în loc de 13, fără trimiteri încrucișate între concurs și repartiție.
  • Se elimină o contradicție veche între alineatul (7), care lăsa școala să își aleagă probele, și alineatul (8), care cerea probe standardizate și unice la nivel național.

Ce rămâne o problemă

  • Legea intră în vigoare pe 28 septembrie 2026, dar se aplică unui an școlar început pe 7 septembrie 2026. Din text nu se poate afla ce se întâmplă cu hotărârile de concurs publicate de licee în acele trei săptămâni.
  • Nicio dispoziție tranzitorie nu spune cine anulează anunțurile deja făcute și cum află elevii care se pregăteau pentru probele suplimentare.
  • Metodologia-cadru și calendarul cerute de alineatul (13) rămân, deocamdată, în forma care descrie concursul. Legea nu fixează un termen pentru actualizarea lor.
  • Articolul 113 alineatul (2) din aceeași lege vorbește în continuare despre înscrierea în clasa a IX-a fără susținerea evaluării naționale sau a concursului de admitere la liceu. Trimiterea rămâne într-un text care nu mai are obiect.
  • Liceele cu profil puternic pierd singurul instrument prin care puteau verifica pregătirea pe disciplina profilului, iar legea nu pune nimic în loc.

Sfaturi utile

  1. Dacă aveți un copil în clasa a VIII-a, verificați pe site-ul liceului dacă anunțul de concurs mai este publicat și cereți în scris conducerii școlii confirmarea că acesta nu se mai organizează.
  2. Reorientați pregătirea către programa evaluării naționale, adică limba și literatura română, matematica și, unde e cazul, limba maternă. Disciplinele de profil nu mai contează la admitere.
  3. Dacă vizați filiera vocațională, verificați separat probele de aptitudini. Ele nu au fost atinse și se susțin înaintea evaluării naționale, la cel mult două discipline.
  4. Urmăriți publicarea noii metodologii-cadru și a calendarului de admitere. Legea cere ca acel calendar să apară pentru fiecare generație cel târziu la începutul anului școlar.
  5. Dacă sunteți elev cu cerințe educaționale speciale sau cu dizabilități, rețineți că repartizarea prioritară din alineatul (3) rămâne în vigoare, pentru până la 10% din locuri.
  6. Pentru liceul tehnologic și pentru cel dual, întrebați direct școala, fiindcă acolo condițiile de acces se stabilesc împreună cu operatorii economici, iar legea nu le-a modificat.

Întrebări frecvente

Copilul meu dă evaluarea națională în 2027. Mai susține și concurs la liceu?
Nu. A fost abrogat alineatul (2) al articolului 101, iar legea se aplică începând cu anul școlar 2026-2027. Admiterea se face pe rezultatele evaluării naționale, prin repartiție computerizată.
Probele de aptitudini de la liceele de artă sau de sport se mai dau?
Da. Alineatul (10) a fost păstrat, cu o singură corectură de trimitere. Filiera vocațională organizează în continuare probe de aptitudini specifice, înaintea evaluării naționale, la cel mult două discipline.
Ce se întâmplă cu liceele care anunțaseră deja concursul pentru acest an școlar?
Temeiul legal al acelor hotărâri a dispărut de la 28 septembrie 2026. Legea nu cuprinde însă nicio dispoziție tranzitorie care să spună cine le retrage și cum sunt informați elevii.
De ce a fost nevoie de o derogare pentru intrarea în vigoare?
Articolul 10 alineatul (2) din Legea nr. 198/2023 prevede că orice modificare a ei intră în vigoare începând cu prima zi a anului școlar următor celui în care a fost adoptată. În lipsa derogării, schimbarea ar fi produs efecte abia din anul școlar 2027-2028, adică după admiterea din vara lui 2027.
Mai există locuri repartizate prioritar?
Da. Alineatul (3) rămâne neschimbat: până la 10% dintre locuri sunt ocupate prioritar, pe baza rezultatelor de la evaluarea națională și conform opțiunilor exprimate, de către elevi cu dizabilități sau cu cerințe educaționale speciale și de către elevi de etnie romă.
Câte alineate mai are articolul 101?
Șapte, față de treisprezece înainte. Se abrogă alineatele (2) și (5) până la (9), iar alineatele (4) și (10) se modifică.

Erori și neconcordanțe în textul publicat

  • Art. II alin. (1) și alin. (2) fixează două momente care nu se pot acoperi. Alineatul (1) spune că legea intră în vigoare la 3 zile de la publicare, deci pe 28 septembrie 2026. Alineatul (2) spune că prevederile ei se aplică începând cu anul școlar 2026-2027, an care începuse pe 7 septembrie 2026, potrivit Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar. Rămân 21 de zile de an școlar anterioare intrării în vigoare, în care alineatele (6) și (7) ale articolului 101, acum abrogate, cereau liceelor să publice la începutul anului școlar data concursului și hotărârea consiliului de administrație cu criteriile și probele. Un părinte care citește actul nu poate stabili dacă acele hotărâri sunt lipsite de efecte de la 7 septembrie sau de la 28 septembrie, iar diferența decide dacă o școală mai are voie să ceară taxă de înscriere, să afișeze programe sau să organizeze simulări pentru un concurs care nu se va mai ține.

Analiza redacției

Modificarea este scrisă curat din punctul de vedere al tehnicii legislative: abrogările sunt enumerate în ordine, cele două alineate modificate apar integral, iar trimiterea din alineatul (10) a fost corectată odată cu dispariția alineatului (2), ceea ce se uită adesea. Lucrul cel mai interesant din lege nu este însă abrogarea, ci articolul II alineatul (1), care ocupă trei rânduri și decide totul.

Articolul 10 alineatul (2) din Legea nr. 198/2023 a fost pus acolo ca o promisiune de stabilitate: nicio schimbare a regulilor din învățământul preuniversitar nu prinde anul școlar în curs, ci pe următorul. Derogarea din legea publicată pe 25 septembrie 2026 este exact opusul. Ea mută efectele cu un an mai devreme, pe generația care e deja în clasa a VIII-a și care, la data publicării, se pregătea de trei săptămâni după regulile vechi. Fără derogare, elevii de acum ar fi dat concurs în iulie 2027, iar schimbarea i-ar fi prins pe cei de clasa a VII-a. Derogarea de la o regulă de stabilitate, folosită pentru a face o schimbare mai rapidă, golește regula de conținut mai mult decât ar face-o o abrogare directă, fiindcă după ea articolul 10 alineatul (2) rămâne în lege și pare să mai însemne ceva.

A doua observație iese din compararea articolului 101 cu restul legii. Articolul 113 alineatul (2) le permite absolvenților de clasa a VIII-a cu premiul I la etapa națională a olimpiadelor să fie înscriși în clasa a IX-a fără susținerea evaluării naționale sau a concursului de admitere la liceu. A doua jumătate a frazei rămâne fără obiect din 28 septembrie 2026, fiindcă acel concurs nu mai există nicăieri în lege. Nu produce ambiguitate, dar arată că modificarea a fost gândită punctual, pe un singur articol, fără o trecere prin textul întreg.

A treia observație ține de ce nu s-a atins. Alineatul (11) lasă liceelor tehnologice și duale libertatea de a stabili condițiile de acces împreună cu operatorii economici parteneri, iar alineatul (10), chiar în forma nouă, nu îl trece printre excepții. Selecția la intrarea în clasa a IX-a nu dispare, deci, din sistem. Ea rămâne acolo unde legea nu o numește concurs și unde nu există nici probe standardizate, nici prag de notă, nici obligația de a publica criteriile pe site. Argumentul egalității de șanse, care susține abrogarea, se oprește la marginea filierei tehnologice.

Ce ar trebui schimbat

  • O dispoziție tranzitorie pentru cele trei săptămâni. Un alineat care spune că hotărârile consiliilor de administrație privind concursul de admitere, adoptate pentru anul școlar 2026-2027, își încetează efectele de la data intrării în vigoare a legii ar închide discuția într-o singură frază.
  • Un termen pentru noua metodologie-cadru. Alineatul (13) cere metodologie și calendar, dar legea nu spune până când trebuie refăcute. Un termen de 60 de zile de la intrarea în vigoare ar da școlilor și familiilor un reper.
  • Corelarea articolului 113 alineatul (2). Trimiterea la concursul de admitere la liceu ar trebui eliminată în același act, ca legea să nu mai conțină o cale de acces la un examen desființat.
  • O decizie explicită despre filiera tehnologică și duală. Dacă selecția la intrarea în clasa a IX-a se desființează, alineatul (11) are nevoie cel puțin de obligația de a publica din timp condițiile de acces convenite cu operatorii economici.
  • O regulă despre derogările de la articolul 10 alineatul (2). Dacă stabilitatea anului școlar poate fi înlăturată prin fiecare lege nouă, ar trebui măcar condiționată, de exemplu de un termen minim între publicare și prima probă a examenului vizat.

Textul original al actului normativ

Textul integral, în forma publicată în Monitorul Oficial

Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 820 din 25 septembrie 2026, pagina 3 16 pagini PDF, 115 KB actul începe la pagina 3

Deschide PDF-ul oficialDescarcă PDF-ul

Pe ecrane mici vizualizatorul nu se afișează. Folosește butoanele de mai sus ca să deschizi sau să descarci fișierul.

Arată textul integral al actuluiAscunde textul integral al actului

Legea nr. 189/2026 pentru modificarea art. 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și Decretul nr. 773/2026 privind promulgarea acestei legi

EMITENT: Parlamentul României și Președintele României

Publicat în: Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 820 din 25 septembrie 2026

PARLAMENTUL ROMÂNIEI C A M E R A D E P U T A Ț I L O R S E N A T U L L E G E pentru modificarea art. 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 Parlamentul României adoptă prezenta lege. Art. I. — Articolul 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 613 din 5 iulie 2023, cu modificările și completările ulterioare, se modifică după cum urmează:

1. Alineatul (2) se abrogă.

2. Alineatul (4) se modifică și va avea următorul cuprins: „(4) Locurile rămase neocupate după repartizarea prevăzută la alin. (3) se atribuie pe baza rezultatelor obținute la evaluarea națională, conform opțiunilor exprimate, prin repartiție computerizată.”

3. Alineatele (5)-(9) se abrogă.

4. Alineatul (10) se modifică și va avea următorul cuprins: „(10) Prin excepție de la prevederile alin. (3) și (4), unitățile de învățământ organizează, pentru filiera vocațională, anterior susținerii evaluării naționale, probe de aptitudini specifice pentru admitere.” Art. II. — (1) Prin derogare de la prevederile art. 10 alin. (2) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, prezenta lege intră în vigoare la 3 zile de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I.

(2) Prevederile prezentei legi se aplică începând cu anul școlar 2026-2027. Această lege a fost adoptată de Parlamentul României, cu respectarea prevederilor art. 75 și ale art. 76 alin. (1) din Constituția României, republicată. PREȘEDINTELE CAMEREI DEPUTAȚILOR SORIN-MIHAI GRINDEANU PREȘEDINTELE SENATULUI MIRCEA ABRUDEAN București, 25 septembrie 2026. Nr. 189. PREȘEDINTELE ROMÂNIEI D E C R E T privind promulgarea Legii pentru modificarea art. 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 În temeiul prevederilor art. 77 alin. (1) și ale art. 100 alin. (1) din Constituția României, republicată, Președintele României d e c r e t e a z ă:

Articol unic. — Se promulgă Legea pentru modificarea art. 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și se dispune publicarea acestei legi în Monitorul Oficial al României, Partea I. PREȘEDINTELE ROMÂNIEI NICUȘOR-DANIEL DAN București, 25 septembrie 2026. Nr. 773.

Sursă: Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 820 din 25 septembrie 2026, pagina 3.

Acest articol are caracter informativ și nu constituie consultanță juridică. Pentru situații concrete, consultați un avocat sau un consultant fiscal autorizat.