Röviden
- Az Oktatási Minisztérium a líceumi óratervek mind a 38 mellékletét újraírta, az érdemi változás azonban egyetlen, célzott pont: a líceumi második idegen nyelvből „alkalmazott modern nyelv 2” lesz, vagyis olyan választható tantárgy, amely közvetlenül a tanuló profiljához és szakirányához kapcsolódik, nem pedig egyszerű elmélyítő választható óra.
- A választható tantárgyak országos kínálatában teljesen új kategória jelenik meg: olyan tantárgyak, amelyek a modern nyelvek tanulását a profilra vagy a szakképesítésre jellemző alkalmazott környezetbe illesztik. A választható tantárgyak kategóriáinak száma így háromról négyre nő.
- A technológiai líceumban az „alkalmazott modern nyelv 2” tantárgyként kerül be az óratervbe, az összóraszám emelkedik, és a modern nyelvi tanárokkal bővül azoknak a szaktanároknak a listája, akik az integrált tantárgyakat taníthatják. Eddig ezt csak a matematika-, fizika-, kémia- és biológiatanárok tehették meg.
Megjelent: romániai Hivatalos Közlöny (Monitorul Oficial) sz. 565, 2026. július 9. (az 1-38. sz. mellékletek a romániai Hivatalos Közlöny 565 bis. számában)
Hatálybalépés: 2026. július 9.
Egy mindössze egyoldalas rendelet a romániai Hivatalos Közlönyben 155 oldalnyi mellékletet cserél le, és figyelmes olvasás után pontos irányba mozdítja a román líceumot: a második idegen nyelvet többé nem a szakiránytól elkülönítve, hanem azon belül tanulják. Az Oktatási és Kutatási Minisztérium a 4.152/2026. sz. rendelettel módosította a 4.350/2025. sz. rendelet 1-38. sz. mellékleteit, vagyis azt a jogszabályt, amely a nappali tagozatos líceumi oktatás óraterveit hagyta jóvá. Ez a minisztérium második jelentős beavatkozása a líceum szerkezetébe ugyanabban a hónapban, azt követően, hogy az iskolák működési szabályzatát újraírták.
Formálisan a rendelet minden mellékletet teljes egészében lecserél. A gyakorlatban a 2025 júniusában közzétett és a mostani változat összevetése azt mutatja, hogy a líceum szerkezete érintetlen marad: ugyanazok a műveltségterületek, ugyanaz a közös törzsanyag, ugyanannyi óra. A módosítások szinte kizárólag a modern nyelvek területére összpontosulnak, ehhez járul az integrált megközelítés kiterjesztése és néhány szövegezési javítás.
Milyen hatásokkal jár
A líceumi óratervek később kiegészültek egy addig hiányzó szegmenssel: a német speciális tagozatok és iskolák saját óratervet kaptak.
A központi változás a 38 mellékletből több mint 15-ben megjelenik. Ahol a 2025-ös óratervek a tanuló döntése szerinti tantervi szakaszban a „Modern nyelv 2 (elmélyítő választható tantárgy)” tantárgyat írták elő, ott a mostani szöveg „Alkalmazott modern nyelv 2 (integrált választható tantárgy)” megnevezést tartalmaz. A különbség nem formai. Az elmélyítő választható tantárgy ugyanannak a tantárgynak több, ugyanúgy tanított óráját jelentette. Az integrált választható tantárgy olyan tárgyat jelent, amely az idegen nyelv és a tanuló szakiránya metszéspontjában épül fel, „a profillal és a szakiránnyal összefüggő nyelvi kompetenciák fejlesztése céljából”, ahogyan a mellékletek új megfogalmazása szól.
Gyakorlatra lefordítva: a matematika-informatika szakos tanuló a saját szakterületének szövegein és helyzetein tanulná az angolt vagy a németet, nem pedig ugyanazokon a tanulási egységeken, mint a filológia vagy a teológia szakos társa. Ugyanez a logika tovább is terjed: a mellékletekben megjelenik a „Modern nyelv 3 (választható új tantárgyként)” is azoknak, akik harmadik nyelvet szeretnének.
A második változás a választható tantárgyak országos kínálatát érinti. Az óratervek indoklása felsorolja azokat a kategóriákat, amelyekből a tanuló választható tantárgyakat választhat. A 2025-ös változatban három kategória szerepelt: az országos kínálat alaptantárgyai, az országos kínálat révén ajánlott tantárgyak és az iskola saját javaslatai. Most a második helyre új kategória kerül: „olyan tantárgyak, amelyek a modern nyelvek tanulását a profilra és a szakirányra, illetve a szakképesítésre jellemző alkalmazott környezetbe illesztik”. A kategóriák száma négyre nő, a modern nyelvek pedig önálló státust kapnak az országos kínálatban, nem csupán az egyes óratervekben.
A harmadik változás a technológiai líceumot érinti, itt a leginkább kézzelfogható a hatás. Az „alkalmazott modern nyelv 2” önálló tantárgyként kerül be a műszaki profil óratervébe, az összóraszámok pedig nőnek: 1 080-ról 1 132 órára, illetve 1 020-ról 1 048 órára, az érintett szakasztól függően. Szintén a technológiai ágon bővül azoknak a szaktanároknak a listája, akik az integrált tantárgyakat taníthatják. Ahol a 2025-ös szöveg „matematika, fizika, kémia”, illetve „matematika, kémia, biológia” szakot említett, a mostani szöveg „modern nyelvek, matematika, fizika, kémia”, illetve „modern nyelvek, matematika, kémia, biológia” szakot mond.
Végül az integrált megközelítés a nyelveken túlra is kiterjed. Az elméleti ágon az integrált választható tantárgyakat úgy írták le, hogy „a matematikát és a fizikát hasznosító integrált megközelítésekre helyezik a hangsúlyt”. Most a megfogalmazás így szól: „olyan integrált megközelítések, amelyek elsősorban a Matematika és természettudományok műveltségterület tantárgyait, valamint a Művészetek műveltségterület tantárgyait hasznosítják”. Ez a STEM-ről a STEAM-re való kifejezett áttérés, vagyis a művészetek beemelése az interdiszciplináris megközelítésekbe, amely elvre az indoklás már hivatkozási pontként utal.
Mi változott a korábbi helyzethez képest
Egy előrelátható félreértés elkerülésére: a rendelet nem módosítja a közös törzsanyagot, és nem változtatja meg a kötelező órák számát. A 2025 júniusában jóváhagyott szerkezet azonos marad: 15 tantárgy a IX. és a X. osztályban, heti 19, illetve 20 órával; 12 tantárgy a XI. osztályban, 14 órával; 11 tantárgy a XII. osztályban, 13 órával. Változatlanok maradnak a tavaly bevezetett tantárgyak is, például a „Zsidóság története. A holokauszt” a XI. osztályban és „A romániai kommunizmus története” a XII. osztályban, mindkettő heti egy órával, valamint az informatika és kommunikációtechnológia jelenléte mind a négy évfolyamon, kiberbiztonsági, mesterséges intelligenciával kapcsolatos és programozási alapismeretekkel. Aki ebben a rendeletben a kötelező tantárgyak reformját keresi, nem fogja megtalálni.
A modern nyelveken túl apróságok változnak, ezek azonban számítanak az iskoláknak. A pedagógiai profilban tisztázzák a tanítási gyakorlat óráinak elosztását: egyharmad a zenei nevelés módszertanára, egyharmad a képzőművészeti nevelés módszertanára és egyharmad a színházi nevelésre, ha nincs színházi nevelésre szakosodott tanár. A tanuló döntése szerinti tanterv összesítő táblázatai egyszerűsödnek: két külön sor, a „minimum” és a „maximum” helyett egyetlen sor marad. Az egyik mellékletben az iskola éves kínálatában meghatározott tantárgyak óraszámsávja egy tanévre „1-3”-ról „0-2”-re módosul, ami azt jelenti, hogy az iskola akár egyetlen órát sem oszthat ki abban a szakaszban.
A többi módosítás szövegezési jellegű: a zene és a koreográfia szakirány mellékleteinek címéből elmarad a „minden tagozat és altagozat” megjelölés; a „minden szakirány/szakképesítés” fordulat a technológiai ágon „minden szakképesítés” lesz; a román „új tantárgy” kifejezés szórendjét kijavítják; egy 2025-ös sajtóhibát pedig, a „displina” szót, a közös törzsanyag táblázatában „disciplina” alakra javítanak. Pontosan az a fajta javítás, amely a tanuló szempontjából semmit sem változtat, de megmagyarázza, miért döntött úgy a minisztérium, hogy inkább újraközli mind a 38 mellékletet, ahelyett hogy pontonkénti módosítási listát adna ki.
A szülők és a tanárok számára fontos szempont: a rendelet nem határoz meg saját tanévet az alkalmazásra. Az indoklás szerint a líceumi óratervek alkalmazása fokozatos: egy ideig egyszerre lesznek érvényben az új óratervek és a 2024-2025-ös tanévre érvényesek is. Az óratervekben szereplő tantárgyak tanterveit külön, miniszteri rendelettel dolgozzák ki és hagyják jóvá, a technológiai oktatás szakterületeire és szakképesítéseire vonatkozó képzési terveket pedig a Szakmai és Műszaki Oktatás Fejlesztésének Országos Központja dolgozza ki. Vagyis: az „alkalmazott modern nyelv 2” most már szerepel az óratervben, de a tanterv, amely szerint ténylegesen tanítják, még várat magára.
Előnyök és hátrányok
Mi a jó benne
- A második idegen nyelvet a tanuló szakirányához köti, ahelyett hogy ugyanabból, minden profilon azonos módon tanított tantárgyból adna több órát.
- Önálló kategóriát hoz létre a modern nyelveknek a választható tantárgyak országos kínálatában, így az iskolák nincsenek kizárólag a saját javaslataikra utalva az ilyen kurzusok kialakításához.
- A technológiai líceumban az óraszámkeret ténylegesen nő, nem újraosztják: 1 132 óra az 1 080 helyett és 1 048 óra az 1 020 helyett.
- Megnyitja az integrált tantárgyak tanítását a modern nyelvi tanárok előtt, akik eddig nem szerepeltek az e szakaszra kijelölt szaktanárok listáján.
- Az integrált megközelítés kiterjesztése a Matematika és természettudományok területre, valamint a Művészetekre a szövegbe emeli az indoklásban hivatkozott STEAM-elvet, ahelyett hogy puszta kijelentés maradna.
- Kijavítja a 2025-ös változat szövegezési hibáit, és egyszerűsíti az óratáblázatokat, ami csökkenti az iskolánként eltérő értelmezések kockázatát.
Mi marad probléma
- A tantárgy szerepel az óratervben, de az „alkalmazott modern nyelv 2” tantervét a rendelet közzétételének napján még nem hagyták jóvá. Tanterv nélkül az iskolák nem tudják felépíteni a kurzust.
- Az integrált választható tantárgy olyan tanárokat kíván, akik fel vannak készülve a nyelv szakirányhoz kötött tanítására. A rendelet megnyitja a lehetőséget, de semmilyen továbbképzési intézkedést nem ír elő hozzá.
- Mind a 38 melléklet teljes újraközlése, a módosítási lista helyett, szinte lehetetlenné teszi, hogy egy tanár vagy egy szülő a romániai Hivatalos Közlöny két kiadásának összevetése nélkül megállapítsa, mi változott valójában.
- A mellékletek külön kiadásban, a romániai Hivatalos Közlöny 565 bis. számában találhatók, amely a rendelet záró megjegyzése szerint a közönségkapcsolati központban vásárolható meg: ez további akadály a saját tanterv elérésében.
- Az alkalmazás továbbra is „fokozatos”, a régi és az új óratervek egyszerre vannak érvényben, e rendeletben pedig nincs kifejezett ütemterv.
- Az óraszámsáv 1-3-ról 0-2-re csökkentése lehetővé teszi, hogy egy iskola egyetlen órát se osszon ki abban a szakaszban, ami erőforráshiány esetén szabállyá válhat a kivétel helyett.
Hasznos tanácsok
- Ha líceumi tanuló szülője: kérdezze meg az iskolában, milyen választható tantárgyakat kínálnak a következő tanévre, és köztük van-e az „alkalmazott modern nyelv 2”. A kínálat az intézmény szintjén, a tanulók bevonásával áll össze, nem a minisztérium írja elő.
- Ha tanuló vagy: a tanuló döntése szerinti tantervben szereplő tantárgyak kiválasztása a te döntésed, és javaslatot is tehetsz. A választható tantárgyak száma a XI. és a XII. osztályban jelentősen nő a IX. és a X. osztályhoz képest.
- Ha modern nyelvet tanít: az új megfogalmazás kifejezetten Önt is felsorolja azon szaktanárok között, akik a technológiai líceumban integrált tantárgyakat taníthatnak. Nézze meg iskolája rugalmas szaktantervi kínálatát.
- Ha igazgató: a választható tantárgyak kínálatát az iskola döntése szerinti tanterv fejlesztéséről szóló, a 3.238/2021. sz. ME-rendelettel jóváhagyott módszertan ütemterve szerint hagyják jóvá, a tanulók és a szülők írásos választásainak elemzése után. Tervezze be időben a felmérést.
- Ha el akarja olvasni az óraterveket: maga a rendelet, amely a romániai Hivatalos Közlöny 2026. július 9-i 565. számában jelent meg, egyetlen oldal. A lényegi szöveg, a 38 melléklet az óratáblázatokkal, a romániai Hivatalos Közlöny 565 bis. számában található, amely 158 oldalas kiadás.
- Ha technológiai líceumban tanít: kövesse a szakterületek és szakképesítések szerinti képzési terveket, amelyeket a Szakmai és Műszaki Oktatás Fejlesztésének Országos Központja külön dolgoz ki, közvetlenül az óratervek jóváhagyását követő szakaszban.
Gyakori kérdések
Mik az óratervek?
Pontosan mit módosít a 4.152/2026. sz. rendelet?
Mi az „alkalmazott modern nyelv 2”?
Változik a líceumi kötelező órák száma?
Hány kategória van most a választható tantárgyakból?
Mikortól kell alkalmazni az új óraterveket?
Létezik már tanterv az „alkalmazott modern nyelv 2” tantárgyhoz?
Hol olvashatom el az óratáblázatokat tartalmazó mellékleteket?
A jogi aktus eredeti szövege
Az alábbi szöveg románul szerepel, a hivatalos közzétett formában.
A teljes szöveg a romániai Hivatalos Közlönyben megjelent formában
Romániai Hivatalos Közlöny 565. szám, 2026. július 9. (az 1-38. sz. mellékletek a romániai Hivatalos Közlöny 565 bis. számában) 16 oldal PDF, 106 KB a jogi aktus a(z) 12. oldalon kezdődik
A hivatalos PDF megnyitásaPDF letöltése
Kis képernyőn a megjelenítő nem látszik. A fenti gombokkal nyithatod meg vagy töltheted le a fájlt.
Ez a cikk tájékoztató jellegű, és nem minősül jogi tanácsadásnak. Konkrét helyzetekben forduljon ügyvédhez vagy engedéllyel rendelkező adótanácsadóhoz.