Röviden
- Az érettségire felkészítő intenzív kísérleti program, amelyet két nappal korábban hagytak jóvá 20 líceum és kollégium számára tíz megyéből és Bukarestből, a XII. osztályról kiterjed a XI. és a XII. osztályra. A rendszer továbbra is a tanév utolsó két moduljára és a három kísérleti évre korlátozódik, 2026-2027-től 2028-2029-ig.
- Az órarendben a másik változás látszik. Az alaprendelet 10. cikkének b) betűjéből eltűnik a „pentru fiecare disciplină”, vagyis a minden egyes tantárgyra vonatkozó fordulat. Az a garancia, hogy egyik tantárgy sem megy az óraterv szerinti óraszám alá, így már csak a tantárgycsoport szintjén marad meg, vagyis a rokon tantárgyak csoportjánál, nem külön-külön minden tantárgynál.
- Ami nem változik: az iskolai hetek minimális száma, az óraterv tantárgylistája, a tanterv teljes végigvitele, az osztályozás, az országos felmérések és az érettségi naptára. A 20 iskolát tartalmazó melléklet pontosan úgy marad, ahogy volt, egyetlen intézmény hozzáadása vagy elvétele nélkül.
Megjelent: romániai Hivatalos Közlöny (Monitorul Oficial) 773. szám, 2026. szeptember 11.
Hatálybalépés: 2026. szeptember 11., a közzététel napja
Két nappal a hatálybalépése után két ponton átírták a 20 líceumban zajló, érettségire felkészítő kísérleti programot. Az oktatási és kutatási miniszter 2026. szeptember 4-i 5.616. sz. rendelete, amely a 2026. szeptember 11-i 773. számú romániai Hivatalos Közlönyben jelent meg, módosítja az 5.557/2026. sz. rendeletet, azt, amely a 20 iskolának kísérleti tanintézményi státust adott. Az első módosítás egy évvel feljebb viszi a programot, a XII. osztályról a XI. és a XII. osztályra. A második a rendelet egyetlen betűjét változtatja meg, a 10. cikk b) betűjét, és kiveszi belőle azt az óraszámküszöböt, amely minden egyes tantárgyat külön védett.
Az alaprendelet eltérésekkel működik. Három tanéven át és csak a tanév utolsó két moduljában a 20 intézmény modulárisan szervezheti a tanítási tevékenységet, az órarendi órák legfeljebb 40%-át tarthatja aszinkron módon, és egyes tantárgyakat dedikált modulokban, intenzíven vihet végig, elsőbbséget adva a vizsgatárgyaknak. Az adott rendelet 10. cikke az eltéréseket kísérő korlátok listája: hét feltétel, amelyet a kísérleti programnak mindenképp be kell tartania.
A b) betű egyike volt ezeknek. A szeptember 9-én közzétett formában azt kívánta, hogy az eltéréseket „a tanévenkénti iskolai hetek minimális száma alá és az óraterv által minden egyes tantárgyra és minden egyes tantárgycsoportra előírt óraszám alá való csökkenés nélkül” alkalmazzák. A szeptember 11-én közzétett formából eltűnt a „pentru fiecare disciplină și”, vagyis a minden egyes tantárgyra utaló rész. A betű többi része azonos.
A különbség érdemi, nem szövegezési. Az óraterv két szinten osztja el az órákat, és a rendelet maga is ezt mondta az eredeti formájában: tantárgycsoportonként, vagyis rokon tantárgyak csoportjai szerint, és a csoporton belül minden egyes tantárgyra. A „Nyelv és kommunikáció” csoportnak van heti összóraszáma, ezen belül pedig a román nyelvnek, az első és a második modern idegen nyelvnek külön-külön megvan a maga kerete. A módosítás után a csoport összege védett marad, az egyes tantárgyak kerete nem.
A második módosítás fordulatok cseréje a rendelet egész szövegében: a „clasele a XII-a” helyébe a „clasele a XI-a și a XII-a” lép, a „claselor a XII-a” helyébe pedig a „claselor a XI-a și a XII-a”. A fordulatok öt helyen szerepelnek, a 4., az 5., a 6., a 9. cikkben és a 10. cikk a) betűjében, vagyis pontosan azokban a cikkekben, amelyek a modellt, az eltéréseket és a korlátokat írják le. A hatás az, hogy mindaz, amit a XII. osztályban meg lehetett tenni, a XI. osztályban is megtehető.
Milyen hatásokkal jár
A rendelet 2026. szeptember 11-től, a közzététel napjától alkalmazandó. Nem ír elő későbbi időpontot, a háromnapos határidő szabálya pedig a törvényekre és a kormányrendeletekre vonatkozik, nem a miniszteri rendeletekre. Attól a pillanattól az 5.557/2026. sz. rendelet módosított formája az, amely a 20 intézményben alkalmazandó.
Az első hatás a tanulói létszámot érinti. Eddig a modell intézményenként egyetlen évfolyamot érintett, a XII. osztályosokat. Most kettőt érint, a XI. és a XII. osztályt, ugyanazokban az iskolákban és ugyanabban az időablakban. A 20 intézményt tartalmazó melléklet változatlan marad, tehát új iskolák nem lépnek be a programba, de minden egyes iskolában megközelítőleg kétszer annyi osztály lép be.
A második hatás az órarendben látszik. A XI. osztályban mostantól ugyanazok az eltérések alkalmazandók: rugalmas órarend, moduláris szervezés, az órarendi órák legfeljebb 40%-a aszinkron módon, egyes tantárgyak intenzív végigvitele dedikált modulokban, projektekkel és portfólióval történő értékelés a szokásos osztályozás mellett. Mindez csak a tanév utolsó két moduljában, nem az egész évben.
A harmadik hatás a b) betű módosításából ered. Egy kísérleti iskola elvben újraegyensúlyozhatja az órákat egy tantárgycsoporton belül: hozzátehet órákat egy vizsgatárgyhoz, és elvehet ugyanabból a csoportból egy másiktól, azzal a feltétellel, hogy a csoport összege az óraterv szerinti maradjon. Hogy mi marad tilos, az a szomszédos betűkből olvasható ki, amelyekhez a rendelet nem nyúl: egyetlen tantárgy sem szüntethető meg az óratervben, a tantervet teljesen végig kell vinni, az általános és a sajátos kompetenciák, valamint a végzős profilja pedig nem sérülhet.
A negyedik hatás a pedagógusokat érinti. Egy helyett két osztállyal a programban a 10. cikk f) és g) betűje szerinti korlátok nyomasztóbbá válnak: az egyes tanárok által évente megtartott összóraszám nem haladhatja meg a törvényes éves normát, a havi bérezésnek a tanév során állandónak kell maradnia, és mindezt a jóváhagyott költségvetésekbe kell beleférni, az állami költségvetésből származó többletkiadás nélkül.
Az ötödik hatás naptári természetű, és minden egyes iskola szintjén érződik. A 2026-2027-es tanév órái szeptember 7-én kezdődtek, a szabályt megváltoztató rendelet pedig szeptember 11-én jelent meg. A kísérleti projekteket az intézmények egyenként, a szabályok régi formájára építve nyújtották be, a saját szervezeti és működési szabályzatnak pedig, amelyet az alaprendelet 11. cikke minden intézménytől megkíván, most egy osztállyal többet és egy korláttal kevesebbet kell magába foglalnia.
Mi változott a korábbi helyzethez képest
A korábbi forma két napig létezett. Az alapaktust 2026. szeptember 9-én tették közzé, és ugyanazon a napon lépett hatályba; 2026. szeptember 11-én két rendelkezése már másképp festett. Ebben az időszakban a tantárgyankénti óraszámküszöb jog szerint hatályban volt, és azok az iskolák, amelyek szeptember 9-én és 10-én építették az órarendjüket, ezzel dolgoztak.
Az első változás, abban a sorrendben, ahogy a rendelet írja, a 10. cikk b) betűje. A régi szöveg két óraszámküszöböt kívánt, egyet tantárgyanként és egyet tantárgycsoportonként. Az új szöveg egyetlenegyet kíván, tantárgycsoportonként. Az iskolai hetek küszöbe mindkét formában érintetlen maradt.
Ezt követi a XI. osztályra való kiterjesztés. Nem új cikkel történik, hanem egy fordulat cseréjével mindenütt, ahol előfordul, olyan technikával, amelyet a 24/2000. sz. törvény megenged, de amely az olvasóra hárítja a szöveg összerakását. Egy igazgatónak, aki tudni akarja, mit szabad tennie, mostantól két rendeletet kell egymás mellett olvasnia, mert az 5.557/2026. sz. rendeletet egységes szerkezetben nem tették újra közzé.
A két változás együttes hatása a 6. cikknél látszik a legjobban, annál a cikknél, amely az 5.557/2026. sz. rendelet által eltérést enged a 3.410/2009. sz. rendelettel jóváhagyott óraterv heti óraelosztásaitól. A 6. cikk lehetővé teszi az intézményeknek, hogy átrendezzék „a közös törzsanyagba és a szakirányú tantervbe tartozó tantárgyak sorrendjét és időbeli sűrítését, egyes tantárgyak dedikált modulokban való intenzív végigvitelével”. A tantárgyankénti küszöb hatályban létekor ennek a sűrítésnek az év végén minden egyes tantárgynál külön ki kellett jönnie. Nélküle az egyetlen összeg, amelynek ki kell jönnie, a tantárgycsoportonkénti.
Ami nem változott, az ugyanolyan fontos. A három kísérleti év, amelyet a 3. cikk ír elő, ugyanaz marad: 2026-2027, 2027-2028 és 2028-2029. Az időablak továbbra is a tanév utolsó két modulja. Ezeknek az intézményeknek a többi osztálya és oktatási szintje teljes egészében a hatályos általános szabályozás alá tartozik, ugyanazon 10. cikk a) betűje szerint. A tanulót védő betűk pedig, a c)-től az f)-ig, változatlanul szerepelnek.
Előnyök és hátrányok
Mi a jó benne
- Használhatóvá teszi a 6. cikk szerinti eltérést. Egy tantárgy intenzív végigvitelét dedikált modulban, amelyet az alaprendelet ígért, nehéz volt megszervezni, amíg minden egyes tantárgynak külön kellett kihoznia az óraterv szerinti óraszámát egy kétmodulos ablakban.
- Olyan folytonosságot ad a programnak, amellyel korábban nem rendelkezett. A XI. osztály bevonásával ugyanazok a tanulók két egymást követő tavaszon mehetnek át a kísérleti rendszeren, ahelyett hogy minden évfolyam csak néhány hónapig találkozna vele.
- Érintetlenül hagyja azokat a korlátokat, amelyek a tanuló szempontjából számítanak: egyetlen tantárgyat sem szüntetnek meg, a tantervet teljesen végigviszik, az osztályozás és az országos felmérések változatlanok, az érettségi naptára érintetlen.
- Fenntartja a tantárgycsoportonkénti küszöböt, tehát az órák nem vándorolhatnak a képzés egyik területéről a másikra. A matematika nem nőhet a román nyelv rovására, mert a kettő különböző csoportban van.
- Nem bővíti az iskolák listáját. A módosítás ugyanazon a 20 intézményen dolgozik, amely kísérleti projektet nyújtott be, nem egy időközben kibővült körön.
Mi marad probléma
- A tantárgyankénti küszöb úgy tűnt el, hogy az eltérést engedő cikkhez nem nyúltak. A 6. cikk a tantárgyak sorrendjéről és időbeli sűrítéséről beszél, nem az óraszámuk csökkentéséről, tehát az új mozgástér kiterjedése minden egyes iskola szintjén dől el.
- Nincs felső korlátja az órák tantárgycsoporton belüli átcsoportosításának. A szöveg nem mondja meg, mennyit csökkenhet egy tantárgy, csak azt, hogy a csoportnak meg kell tartania az összegét.
- A módosítás a tanítás megkezdése után, szeptember 11-én érkezik, a kísérleti projekteket pedig a régi szabályok szerint nyújtották be. Minden intézmény saját szabályzatát, amelyet a 11. cikk megkíván, év közben kell átdolgozni.
- A XI. osztályban a modell kinyilvánított célja, az országos érettségire és a felvételire való felkészítés, egy több mint egy év múlva esedékes vizsgára vonatkozik, a két osztály rendszere pedig semmiben nem különbözik egymástól.
- A 9. cikk, amely megállapítja, milyen óratervek alkalmazandók a programban részt vevő tanulókra, a XI. osztály tekintetében kétértelművé válik a kísérlet utolsó évében. A részletek az alábbi részben találhatók.
- Az alaprendelet egységes szerkezetű formáját nem tették újra közzé, noha az aktust a hatálybalépéstől számított harmadik napon módosították, az egész szövegben szétszórt fordulatcserékkel.
Hasznos tanácsok
- Ha a gyermeke a 20 líceum egyikébe jár, először azt ellenőrizze, XI. vagy XII. osztályos-e. Csak ez a két osztály kerül be a programba, és csak a tanév utolsó két moduljában. Ugyanannak az iskolának a többi osztálya teljes egészében az általános szabályozás alatt marad, a 10. cikk a) betűje szerint.
- Kérje el az iskolától a saját szervezeti és működési szabályzatot. Az 5.557/2026. sz. rendelet 11. cikke oda helyezi, nem a rendeletbe, az oktatási folyamat konkrét szervezési kereteit. Ugyanott látszik, élt-e az intézmény az új mozgástérrel, és mennyivel csökken egy-egy tantárgy.
- A tantárgycsoportonkénti összeget nézze, ne az elszigetelt órát. A módosítás után egy tantárgy kevesebb órát kaphat, mint amennyi az óratervben szerepel, de annak a csoportnak, amelybe tartozik, meg kell tartania az összegét. A csoportok az óratervből valók: nyelv és kommunikáció, matematika és természettudományok, ember és társadalom, művészetek, testnevelés és sport, technológiák, tanácsadás és orientáció.
- Jegyezze meg, miről nem lehet iskolai szinten alkudni. Egyetlen tantárgy sem vehető ki az óratervből, a tantervet teljesen végig kell vinni, a szabályozott osztályozás és az iskolai helyzet lezárásának feltételei megmaradnak, az érettségi naptárához pedig nem nyúlnak. Ezek a 10. cikk c), d) és e) betűi.
- Ha Ön az egyik intézmény tanára, kérje írásban a beosztását. A 10. cikk f) betűje megkívánja, hogy az évente megtartott összóraszám ne haladja meg a törvényes éves normát, és hogy a havi bérezés a tanév során állandó maradjon, egy helyett két osztállyal a programban pedig nő a nyomás ezen a korláton.
- Amikor az alaprendeletet olvassa, olvassa mellé a mostanit is. A módosítás az egész szövegben fordulatok cseréjével működik, a 2026. szeptember 9-én közzétett szöveg pedig már nem az alkalmazandó szöveg. Az egységes szerkezetű formát nem tették újra közzé.
Gyakori kérdések
Mi változik röviden a múlt héthez képest?
A gyermekem kevesebb órát kaphat egy tantárgyból?
Mi az a tantárgycsoport?
Mikor alkalmazzák ténylegesen ezt a rendszert?
Belépnek más iskolák is a programba?
Az órarend hány százaléka lehet aszinkron?
Honnan tudom, hogy a gyermekem iskolája él-e az új mozgástérrel?
Miért módosították a rendeletet két nappal a közzététel után?
Hol találom a teljes szöveget?
Hibák és ellentmondások a közzétett szövegben
- Az I. cikk 1. pontja, a 10. cikk b) betűjének új formája. A tantárgyankénti óraszámküszöb kikerül a korlátok listájából, de az eltérést engedő cikk, a 6. cikk, változatlan marad, márpedig az csak „a tantárgyak sorrendjének és időbeli sűrítésének” átrendezését engedélyezi, az éves óraszámuk csökkentését nem. A két szöveget együtt olvasva nem állapítható meg, hogy egy kísérleti intézmény lezárhatja-e az évet egy tantárgynál az óraterv szerintinél kevesebb órával, ugyanazon tantárgycsoporton belül kompenzálva, vagy a 6. cikk továbbra is puszta időbeli átrendezésre szorítja. A két válasz ugyanannak a tanulónak eltérő órarendet eredményez, a rendelet pedig minden egyes iskola saját szabályzatára hagyja a választást, a 11. cikk szerint.
- Az I. cikk 2. pontja, az 5.557/2026. sz. rendelet 9. cikkére alkalmazva. A fordulatok cseréje után a 9. cikk azt mondja, hogy a mellékletben szereplő intézmények XI. és XII. osztályos tanulói a kísérlet teljes idejére a 3.410/2009. sz. rendelettel jóváhagyott óratervek hatálya alatt maradnak, ugyanabban a mondatban pedig kimutatja, hogy a 4.350/2025. sz. rendelettel jóváhagyott óratervek „szakaszosan, a 2026-2027-es tanévtől kezdve, kizárólag a IX. osztályra” alkalmazandók. A kísérlet a 3. cikk szerint a 2028-2029-es tanévig tart, az az évfolyam pedig, amely 2026-2027-ben lép a IX. osztályba, pontosan 2028-2029-ben ér a XI. osztályba. Arra az évre a mondat első fele és a második felében hivatkozott szakaszosság különböző óratervekhez vezet ugyanazoknál a tanulóknál. A következmény továbbgyűrűzik a 6. cikkre, amely csak a 3.410/2009. sz. rendelettől enged eltérést: ha a 2025-ös óratervek alkalmazandók, az eltérés tárgytalanná válik.
A szerkesztőség elemzése
A módosítás olyasmit javít meg, ami nem működött. Az alaprendelet a 6. cikkben egyes tantárgyak dedikált modulokban való intenzív végigvitelét ígérte, vagyis pontosan az egyenletes órarend ellenkezőjét. A 10. cikk b) betűje viszont azt kívánta, hogy az év végén minden egyes tantárgy visszataláljon az óraterv szerinti óraszámához, a mozgástér pedig csak két modult tartott az ötből. Ilyen keretben az időbeli sűrítés az órák egyik hétről a másikra való áthelyezésére szűkült, nem az év valódi átrendezésére. A tantárgyankénti küszöb kivétele ebből a szempontból az a feltétel, amely nélkül a 6. cikk díszítő maradt volna. Nem az a gond, hogy kivették, hanem az, hogy egyedül vették ki, anélkül hogy a 6. cikk megmondaná, milyen határok között használható az így megnyitott mozgástér.
A XI. osztályra való kiterjesztés csaknem észrevétlenül orvosolja az eredeti felépítés legsúlyosabb gyengeségét. Mivel a beavatkozás kizárólag a XII. osztályra irányult, a három kísérleti év nem egy évfolyamot követett végig, hanem három különböző évfolyamot, mindegyiket néhány hónapig, tehát nem volt senki, akin a hatást kétszer lehetett volna megmérni. A XI. osztály bevonásával megváltozik a számtan: a 2026-2027-es XI. osztályosok a 2027-2028-as XII. osztályosok, a 2027-2028-as XI. osztályosok pedig a 2028-2029-es XII. osztályosok. Négy évfolyam érintkezik a programmal, közülük kettő két egymást követő tavaszon megy át rajta. Ez az első alkalom, hogy a beavatkozás ugyanazon a tanulón értékelhető. Az értékelés eszköze viszont a 12. cikk szerinti maradt, vagyis éves jelentés, amelyet a tanítási tevékenység lezárásától számított legfeljebb két héten belül adnak le, és amely a tanévre épül, nem a tanuló útjára.
A két rendelet időrendje többet mond, mint a tartalmuk. Az 5.557/2026. sz. rendeletet 2026. augusztus 31-én írták alá és szeptember 9-én tették közzé. Azt a rendeletet, amely módosítja, szeptember 4-én írták alá, négy nappal az első után és öt nappal azelőtt, hogy az a romániai Hivatalos Közlönybe került volna, az azt megalapozó jóváhagyási előterjesztés pedig ugyanezt a szeptember 4-i napot viseli, 43 nappal az alapaktus előterjesztése után. Más szóval a minisztérium már azelőtt eldöntötte, hogy a szöveget át kell írni, mielőtt bárki rajta kívül elolvashatta volna. A gyakorlati következmény az, hogy a tantárgyankénti óraszámküszöb jog szerint pontosan két napig, 2026. szeptember 9-én és 10-én volt alkalmazható, a módosítás közzététele pedig szeptember 11-én érkezett, négy nappal a tanítás megkezdése után.
Marad egy aszimmetria, amelyet a rendelet nem kezel. A modell neve a 4. cikkben az országos érettségi vizsgára és a felsőoktatási felvételire való intenzív felkészítés, most pedig azonos módon alkalmazzák két olyan osztályra, amely eltérő távolságra van attól a vizsgától. A XII. osztály számára az utolsó két modul 2027. június 4-én zárul, tíz nappal az első írásbeli próba előtt. A XI. osztály számára ugyanazok a modulok 2027. június 18-án zárulnak, a vizsga pedig egy év múlva jön. Ugyanaz a 40%-os aszinkron tanulási mozgástér és ugyanaz a tantárgysűrítési szabadság mást jelent a két helyzetben, a rendelet pedig semmilyen különbséget nem tesz köztük.
Mit kellene megváltoztatni
- A 6. cikkben az új b) betűvel megnyitott mozgástér határainak megjelölése. Olyan szöveg, amely kifejezetten kimondja, csökkenhet-e egy tantárgy éves óraszáma, és kompenzálható-e ugyanazon tantárgycsoporton belül. Hatás: a 20 iskola ugyanazon szabály szerint építi az órarendet, a családok pedig előre tudják, veszíthet-e órákat egy tantárgy, ahelyett hogy az áprilisban kifüggesztett órarendből értesülnének róla.
- Felső korlát az órák tantárgyak közötti átcsoportosítására, a tantárgycsoporton belül. Például legfeljebb heti egy óra minden egyes átadó tantárgynál. Hatás: a vizsgatárgyak időt nyernek anélkül, hogy egy tantárgy jelképes egy órára csökkenne, hiszen ma az egyetlen megmaradt védelem az, hogy teljesen nem szüntethető meg.
- A 9. cikk tisztázása a három kísérleti év mindegyikére. A szövegnek meg kellene mondania, milyen óraterv alkalmazandó a XI. osztályos tanulókra 2028-2029-ben, amikor az az évfolyam ér oda, amely 2026-2027-ben lépett a IX. osztályba. Hatás: eltűnik az a helyzet, amelyben ugyanaz a mondat két különböző óratervhez vezet, a 6. cikk szerinti eltérésnek pedig biztos tárgya lesz.
- Az 5.557/2026. sz. rendelet újbóli közzététele módosított formájában. A módosítás az aktus egész szövegében fordulatok cseréjével dolgozik, a 765. számú romániai Hivatalos Közlönyben szereplő szöveg pedig már nem az alkalmazandó. Hatás: az igazgató vagy a szülő egyetlen dokumentumot olvas, nem kettőt, és eltűnik annak a kockázata, hogy a régi b) betűt alkalmazzák.
- Külön rendszer a XI. osztálynak, legalább a sűríthető tantárgyak szintjén. Hatás: az érettségitől egy évre lévő tanulók nem veszítenek órákat olyan tantárgyakból, amelyek számukra még nem vizsgatárgyak, de amelyek feltételei a tanterv XII. osztályos végigvitelének.
- A 12. cikk szerinti jelentés összehangolása a tanuló útjával, nem csak a tanévvel. Évfolyamra szóló jelentés, annak a két egymást követő tavasznak a végén, amelyen most ugyanazok az osztályok mennek át. Hatás: a minisztérium ugyanazokat a tanulókat hasonlítja össze a XI. és a XII. osztályban, és ez az egyetlen összehasonlítás, amely megmondhatja, változtatott-e valamin a modell.
A jogi aktus eredeti szövege
Az alábbi szöveg románul szerepel, a hivatalos közzétett formában.
A teljes szöveg a romániai Hivatalos Közlönyben megjelent formában
Romániai Hivatalos Közlöny 773. szám, 2026. szeptember 11. 16 oldal PDF, 103 KB a jogi aktus a(z) 14. oldalon kezdődik
A hivatalos PDF megnyitásaPDF letöltése
Kis képernyőn a megjelenítő nem látszik. A fenti gombokkal nyithatod meg vagy töltheted le a fájlt.
Ez a cikk tájékoztató jellegű, és nem minősül jogi tanácsadásnak. Konkrét helyzetekben forduljon ügyvédhez vagy engedéllyel rendelkező adótanácsadóhoz.