Kurz gefasst

  • Das Ministerium für Bildung und Forschung hat die Programme veröffentlicht, nach denen das Abitur 2030 abgelegt wird, die erste Prüfung der Schüler, die im Schuljahr 2026-2027 in die Klasse IX eintreten. Der Erlass Nr. 5.077/2026 ist am 2. September 2026 im Amtsblatt Rumäniens (Monitorul Oficial) erschienen, fünf Tage vor ihrem ersten Schultag.
  • Die Programme selbst stehen in 18 Anlagen, veröffentlicht in einer gesonderten Ausgabe des Amtsblatts Rumäniens, Nr. 737 bis, die 1.150 Seiten hat. Die erste Anlage ist nur eine Übersichtstabelle, die übrigen 17 enthalten die Programme: Rumänisch, Muttersprache, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geografie, sozial- und geisteswissenschaftliche Fächer, Religion, digitale Kompetenzen, Informatik, technische Module und die Fachfächer der Profile Kunst, Pädagogik, Sport und Theologie.
  • Der Erlass hebt nichts auf und rührt die Prüfungen von 2027, 2028 und 2029 nicht an. Artikel 3 sagt, dass die Programme ab den Prüfungsterminen des Jahres 2030 gelten, die heutigen Schüler der Klassen X, XI und XII bleiben also bei den zuvor genehmigten Programmen.
Rechtsakt: Erlass des Ministers für Bildung und Forschung Nr. 5.077 vom 25. August 2026
Veröffentlicht: Amtsblatt Rumäniens Nr. 737 vom 2. September 2026, die Anlagen Nr. 1-18 im Amtsblatt Rumäniens Nr. 737 bis vom selben Tag
Inkrafttreten: 2. September 2026, der Tag der Veröffentlichung; die Programme gelten ab den Terminen der Abiturprüfung 2030

Die Schüler, die im September 2026 das Gymnasium beginnen, wissen von der ersten Schulwoche an, was von ihnen beim Abitur 2030 verlangt wird. Der Erlass des Ministers für Bildung und Forschung Nr. 5.077 vom 25. August 2026 genehmigt die Prüfungsprogramme für alle Fächer und Ausbildungsmodule, die den Prüfungsteilen des Abiturs 2030 entsprechen, und wurde im Amtsblatt Rumäniens Nr. 737 vom 2. September 2026 veröffentlicht. Es ist das letzte Stück einer Reihe, die das Gymnasium für diese Generation vollständig verändert hat, nach den neuen Rahmenlehrplänen des Gymnasiums und nach den 2025 und 2026 genehmigten Lehrplänen, aus denen die Prüfungsprogramme unmittelbar hervorgehen. Für die unmittelbar nächste Prüfungssession steht der Kalender bereits fest: Der MEC-Erlass Nr. 5.211/2026 legt die Termine des Abiturs 2027 fest.

Der Erlass selbst hat sechs Artikel und füllt weniger als eine Seite. Alles, was zählt, steht in den Anlagen, und die Anlagen sind in eine gesonderte Ausgabe des Amtsblatts Rumäniens gewandert, Nr. 737 bis, mit 1.150 Seiten, in der die Programme die Seiten 3-1149 einnehmen. Die gewöhnliche Ausgabe desselben Tages, die mit dem Erlass, hat 16 Seiten. Das Verhältnis zwischen beiden beträgt fast 72 zu 1.

Artikel 1 genehmigt eine Übersicht, also die Tabelle der Anlage Nr. 1, die angibt, was jede der übrigen Anlagen enthält. Artikel 2 genehmigt die Programme der Anlagen Nr. 2-18. Artikel 3 legt den Zeitpunkt der Anwendung fest: die Termine der Abiturprüfung 2030. Artikel 4 erklärt die Anlagen zum Bestandteil des Erlasses, Artikel 5 benennt die Einrichtungen, die den Erlass umsetzen, vom Nationalen Zentrum für Curriculum und Bewertung bis zu den Schulinspektoraten, und Artikel 6 ordnet die Veröffentlichung an. Der Erlass ist von Minister Mihai Dimian unterzeichnet.

Die 17 Anlagen mit Programmen teilen sich in vier Gruppen. Die erste enthält die Prüfungsteile, die fast alle Kandidaten ablegen: rumänische Sprache und Literatur (Anlage Nr. 2), muttersprachliche Sprache und Literatur für dreizehn Sprachen, von Ungarisch und Deutsch bis Romani, Kroatisch und Neugriechisch (Anlage Nr. 3), sowie die digitalen Kompetenzen, also Informations- und Kommunikationstechnologie (Anlage Nr. 12). Die zweite Gruppe fasst die Prüfungsfächer aus dem Kernbereich des theoretischen Gymnasiums zusammen: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geografie, die sozial- und geisteswissenschaftlichen Fächer in einer gemeinsamen Anlage (Logik, Psychologie, Soziologie, Philosophie, Wirtschaft und unternehmerische Bildung), Informatik und Religion. Die dritte Gruppe, eine einzige Anlage von 82 Seiten, enthält die Ausbildungsmodule des technologischen Zweigs, nach Bereichen und Berufsqualifikationen. Die vierte deckt die Fächer des Fachcurriculums des vokationellen Zweigs ab, je eine Anlage für das Profil Kunst, Pädagogik, Sport und Theologie.

Jede Anlage beginnt mit einer Übersichtstabelle, die einen Programmcode mit einem Prüfungsteil und einem Profil verknüpft. In Mathematik etwa gibt es acht verschiedene Programme, von MAT_P1 für die Fachrichtung Mathematik-Informatik bis MAT_P8, das der Ergänzungsprüfungsteil ist, den die Schüler des humanistischen Profils sowie des technologischen und des vokationellen Zweigs ablegen. Für jeden Code folgt ein gleich gebautes Programm: eine Präambel, die zeigt, aus welchem Lehrplan es hervorgeht, die allgemeinen und die spezifischen Kompetenzen, die bewertet werden, sodann die Inhaltsbereiche und die Inhalte. Die Prüfungsprogramme sagen ausdrücklich, dass sie die Vorbemerkungen, die Beispiele für Lernaktivitäten und die methodischen Hinweise der Lehrpläne nicht übernehmen, sie sind also Listen zum Bewerten, keine Handbücher zum Unterrichten.

Auch der Prüfungskalender wird für das kommende Jahr aktualisiert: Der Zeitplan der Zertifizierung der Berufsqualifikation 2026-2027, mit den Terminen nach Bildungsstufen, wurde durch den MEC-Erlass Nr. 5.214/2026 genehmigt.

Wer die Prüfung dennoch in diesem Jahr ablegt, kann die kürzlich von der Regierung beschlossenen finanziellen Anreize von 5.000 Lei für die Durchschnittsnote 10 im Abitur in Anspruch nehmen.

Welche Wirkungen der Rechtsakt hat

Die erste Wirkung betrifft den Kalender. Artikel 102 Abs. (7) des Gesetzes über den voruniversitären Unterricht Nr. 198/2023 verlangt, dass die Liste der Fächer und der Prüfungsprogramme durch Erlass des Ministers festgelegt und „zu Beginn des Bildungszyklus” veröffentlicht wird. Das Gesetz legt weder eine Zahl von Jahren noch ein Kalenderdatum fest, sondern bindet die Frist an den Beginn des Zyklus. Der gymnasiale Zyklus dieser Generation beginnt mit dem Schuljahr 2026-2027, dessen Unterricht nach dem Erlass Nr. 3.194/2026 über die Struktur des Schuljahres am 7. September 2026 anläuft. Der Erlass mit den Programmen ist am 2. September 2026 erschienen. Die gesetzliche Frist ist eingehalten, mit fünf Tagen Spielraum.

Die zweite Wirkung ist, dass die Liste der Fächer und ihre Programme nun zwei verschiedene Rechtsakte sind, die einander ergänzen. Der Erlass Nr. 4.138/2026, erlassen am 16. Juni 2026 und veröffentlicht im Amtsblatt Rumäniens Nr. 500 vom 17. Juni 2026, hat die Prüfungsteile und die Fächer des Abiturs 2030 festgelegt: Prüfungsteil A01, die Bewertung der mündlichen Kommunikationsfähigkeit im Rumänischen, Prüfungsteil A02 für die Muttersprache, Prüfungsteil B für die sprachlichen Kompetenzen in modernen Fremdsprachen, Prüfungsteil C für die digitalen Kompetenzen, Prüfungsteil D, das Schreiben in der Muttersprache, zwei schriftliche Prüfungsteile E, differenziert nach Zweig, Profil und Fachrichtung, und einen Ergänzungsprüfungsteil F. Der Erlass Nr. 5.077/2026 füllt diese Buchstaben mit Inhalt. Die beiden werden zusammen gelesen: Der erste sagt, was geprüft wird, der zweite sagt, was dazugehört.

Die dritte Wirkung trifft die Lehrkräfte und die Verfasser von Schulbüchern, bevor sie die Schüler trifft. Die Prüfungsprogramme nennen in der Präambel die Lehrpläne, aus denen sie hervorgehen: den Erlass Nr. 6.930/2025 für Mathematik und für Informationstechnologie, die Erlasse Nr. 3.224/2026 und Nr. 4.106/2026 für Rumänisch. Eine Lehrkraft der Klasse IX, die am 7. September 2026 mit dem Unterricht beginnt, kann von der ersten Stunde an prüfen, welche Kompetenzen des Lehrplans tatsächlich in die Prüfung gelangen und was außerhalb der Bewertung bleibt.

Was sich gegenüber der bisherigen Lage geändert hat

Der Erlass hebt keinen Rechtsakt auf und ändert keinen. Er enthält keinen Aufhebungsartikel, und Artikel 3 begrenzt die Anwendung auf die Termine des Jahres 2030. Die derzeitigen Programme bleiben für alle Prüfungstermine bis dahin in Kraft, die Schüler, die 2027, 2028 und 2029 Abitur machen, sind also in keiner Weise betroffen.

Was sich ändert, ist die Prüfung, auf die diese Programme hinführen. Nach dem Erlass Nr. 4.138/2026 bewertet das Abitur 2030 die sprachlichen Kompetenzen in zwei modernen Fremdsprachen, nicht mehr in einer einzigen wie heute, und die verpflichtenden schriftlichen Prüfungsteile werden nach Zweig, Profil und Fachrichtung differenziert, anstelle der heutigen einheitlichen Formel. Der Aufbau mit acht Mathematikprogrammen, jedes an eine Fachrichtung gebunden, ist die unmittelbare Folge dieser Differenzierung: Ein Schüler der Fachrichtung Mathematik-Informatik und einer aus einem technischen Bereich legen im selben Fach nicht mehr dieselbe Prüfung ab.

Auch die Grundlage ändert sich. Die Prüfungsprogramme gehen nicht mehr aus den alten Lehrplänen hervor, sondern aus den 2025 und 2026 für das neue Gymnasium genehmigten, darunter aus dem Lehrplan für Rumänisch für die Schulen und Abteilungen mit ungarischer Unterrichtssprache. In der rumänischen Sprache und Literatur taucht unter den bewerteten Kompetenzen eine auf, die es in den früheren Abiturprogrammen nicht gab: die Bewertung digitaler Inhalte und von Texten, die von künstlicher Intelligenz erzeugt wurden, mit dem Erkennen von Ungenauigkeiten und sprachlichen Stereotypen.

Vorteile und Nachteile

Was besser wird

  • Schüler und Lehrkräfte haben die Programme vor der ersten Gymnasialstunde, nicht erst im letzten Jahr. Die vier Klassen, IX bis XII, werden vollständig durchlaufen, nachdem bekannt ist, was in der Prüfung verlangt wird.
  • Die Programme sind unabhängig vom Fach gleich aufgebaut: Präambel, Tabelle mit Codes und Prüfungsteilen, Kompetenzen, Inhaltsbereiche. Wer ein Programm versteht, kann alle lesen.
  • Jedes Programm sagt, aus welchem Lehrplan es hervorgeht, mit der Nummer des Erlasses. Die Verbindung zwischen dem, was unterrichtet wird, und dem, was bewertet wird, kann von jedem überprüft und wird nicht nur behauptet.
  • Der technologische Zweig und die vokationellen Profile erhalten eigene Programme, nach Bereichen und Qualifikationen, statt als Anhängsel des theoretischen Gymnasiums behandelt zu werden.
  • Die Programmcodes, etwa MAT_P3 oder LLRO_P1, geben dem Schüler einen genauen Anhaltspunkt: Er findet seine Fachrichtung in der Tabelle und weiß genau, welches der Programme ihn betrifft.

Was problematisch bleibt

  • Keine Anlage enthält ein Programm für den Prüfungsteil B, den über die sprachlichen Kompetenzen in modernen Fremdsprachen. Die Wendungen „limbă modernă” und „limbi moderne”, moderne Fremdsprache und moderne Fremdsprachen, kommen auf den 1.150 Seiten der Ausgabe bis überhaupt nicht vor, obwohl sich gerade dieser Prüfungsteil am stärksten ändert, von einer Sprache auf zwei.
  • Die Anlagen sind in eine Ausgabe bis gewandert, die nach der Anmerkung im Erlass beim Zentrum für Öffentlichkeitsarbeit des Amtsblatts Rumäniens erworben wird. Der Text, dessen Veröffentlichung das Gesetz verlangt, steht formal in einer kostenpflichtigen Publikation.
  • Der Umfang ist so kaum zu gebrauchen. Ein für einen Schüler der Klasse IX nützliches Programm hat einige Seiten, muss aber in einer Datei von 1.150 Seiten gefunden werden, ohne Inhaltsverzeichnis nach Fächern und ohne eine gesonderte Fassung je Programm.
  • Der Platz ist ungleich verteilt. Religion und die Fächer des theologischen Profils nehmen zusammen 431 Seiten ein, über ein Drittel des Gesamtumfangs, während rumänische Sprache und Literatur, das Fach, das alle Kandidaten ablegen, 25 Seiten einnimmt.
  • Die Übersichtstabelle bei Rumänisch kündigt ein besonderes Programm für alle Schulen mit muttersprachlichem Unterricht an, doch das veröffentlichte Programm ist nur für die Abteilungen mit ungarischer Unterrichtssprache geschrieben.

Praktische Hinweise

  1. Suchen Sie die Programme nicht im Amtsblatt Rumäniens Nr. 737. Dort stehen nur die sechs Artikel des Erlasses. Die Programme stehen in der Ausgabe Nr. 737 bis vom 2. September 2026.
  2. Beginnen Sie mit der Anlage Nr. 1, der Übersicht. Sie hat eine Zeile für jede der übrigen 17 Anlagen und sagt Ihnen unmittelbar, in welcher davon das Fach steht, das Sie interessiert.
  3. Suchen Sie danach die Tabelle am Anfang der Anlage. Sie finden Zweig, Profil und Fachrichtung in einer Zeile, und die Zeile nennt Ihnen den Programmcode. Nur das Programm mit diesem Code betrifft Sie, die übrigen sind für andere Fachrichtungen.
  4. Lesen Sie zuerst die Spalte mit den Inhalten, nicht die mit den Kompetenzen. Die Inhalte sagen, welcher Stoff in die Prüfung kommt, die Kompetenzen sagen, was Sie damit anfangen können müssen.
  5. Prüfen Sie in der Präambel des Programms die Nummer des Erlasses, mit dem der zugrunde liegende Lehrplan genehmigt wurde. Unterrichtet die Lehrkraft nach einem anderen Dokument, lohnt sich die Frage zu Beginn des Schuljahres, nicht in der Klasse XII.
  6. Für den Prüfungsteil in modernen Fremdsprachen gibt es noch kein Programm. Bis eines erscheint, sind die einzigen Anhaltspunkte die Niveaus des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen, die auch beim heutigen Abitur verwendet werden.
  7. Wenn Sie Schülerin oder Schüler in einer Abteilung mit einer anderen Muttersprache als Ungarisch sind und Rumänisch nach einem besonderen Lehrplan gelernt haben, bitten Sie das Schulinspektorat um Auskunft. Der Erlass enthält vorerst kein Programm, das für Ihre Lage geschrieben wäre.

Häufige Fragen

Wen betreffen diese Programme?
Die Schüler, die im Schuljahr 2026-2027 in die Klasse IX eintreten. Sie beenden die Klasse XII im Schuljahr 2029-2030 und legen 2030 das Abitur ab, den ersten Termin, für den die mit dem Erlass Nr. 5.077/2026 genehmigten Programme gelten.
Ändert sich etwas für die Schüler, die 2027, 2028 oder 2029 Abitur machen?
Nein. Artikel 3 des Erlasses sagt, dass die Programme ab den Prüfungsterminen des Jahres 2030 gelten. Der Erlass hebt die bestehenden Programme weder auf noch ändert er sie, sie bleiben für die Termine bis dahin gültig.
Wo finde ich die eigentlichen Programme?
Im Amtsblatt Rumäniens, Teil I, Nr. 737 bis vom 2. September 2026, wo die Anlagen Nr. 1-18 die Seiten 3-1149 einnehmen. Die Anmerkung im Erlass weist darauf hin, dass diese Ausgabe beim Zentrum für Öffentlichkeitsarbeit des Amtsblatts Rumäniens erworben werden kann.
Für welche Fächer werden Programme gegeben?
Für rumänische Sprache und Literatur, muttersprachliche Sprache und Literatur (dreizehn Sprachen), Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geografie, die sozial- und geisteswissenschaftlichen Fächer, Religion, Informations- und Kommunikationstechnologie, Informatik, die Ausbildungsmodule des technologischen Zweigs und die Fachfächer der Profile Kunst, Pädagogik, Sport und Theologie.
Was enthält ein Prüfungsprogramm?
Eine Präambel, die zeigt, aus welchem Lehrplan es hervorgeht und welchen Prüfungsteil es unterlegt, eine Tabelle mit den Programmcodes und den Fachrichtungen, für die sie gelten, die Liste der allgemeinen und spezifischen Kompetenzen, die bewertet werden, sodann die Inhaltsbereiche mit den zugehörigen Inhalten. Die Programme stellen klar, dass sie die methodischen Hinweise und die Beispiele für Lernaktivitäten aus den Lehrplänen nicht übernehmen.
Warum hat Mathematik acht verschiedene Programme?
Weil das Abitur 2030 die schriftlichen Prüfungsteile nach Zweig, Profil und Fachrichtung differenziert. Das Programm MAT_P1 ist für die Fachrichtung Mathematik-Informatik, MAT_P2 für Naturwissenschaften, MAT_P3 bis MAT_P6 für die Bereiche des technologischen Zweigs, MAT_P7 für das militärische Profil, und MAT_P8 ist der Ergänzungsprüfungsteil, den die Schüler des humanistischen Profils und der übrigen Zweige ablegen.
Gibt es ein Programm für den Prüfungsteil in modernen Fremdsprachen?
Nicht in diesem Erlass. Die 18 Anlagen enthalten kein Programm für den Prüfungsteil B, und die Wörter „limbă modernă” und „limbi moderne”, moderne Fremdsprache und moderne Fremdsprachen, kommen in der Ausgabe bis nicht vor. Das Ministerium wird den Prüfungsteil durch einen gesonderten Rechtsakt oder durch die Methodik zur Durchführung der Prüfung abdecken müssen.
Was geschieht mit den Schülern aus Schulen mit muttersprachlichem Unterricht?
Sie legen den Prüfungsteil A02 und den Prüfungsteil D in der Muttersprache ab, nach den Programmen der Anlage Nr. 3, die dreizehn Sprachen abdeckt. Für Rumänisch kündigt die Tabelle der Anlage Nr. 2 ein besonderes Programm für alle diese Schulen an, doch das veröffentlichte Programm, die Anlage Nr. 2.3, ist für die Abteilungen mit ungarischer Unterrichtssprache geschrieben.
Können die Programme bis 2030 noch geändert werden?
Ja. Sie sind durch Erlass des Ministers genehmigt, können also ebenfalls durch Erlass geändert oder ergänzt werden. Das Gesetz Nr. 198/2023 verlangt nur, dass sie zu Beginn des Bildungszyklus veröffentlicht werden, nicht, dass der Text bis zur Prüfung unverändert bleibt.
In welchem Zusammenhang steht der Erlass mit dem Erlass Nr. 4.138/2026?
Der Erlass Nr. 4.138/2026, veröffentlicht im Amtsblatt Rumäniens Nr. 500 vom 17. Juni 2026, hat festgelegt, welche Prüfungsteile und welche Fächer das Abitur 2030 hat. Der Erlass Nr. 5.077/2026 genehmigt die Programme für die dort festgelegten Fächer und führt ihn in der Präambel ausdrücklich an. Die beiden werden zusammen gelesen.

Fehler und Widersprüche im veröffentlichten Text

  • Anlage Nr. 2, Übersichtstabelle, Zeile 3 im Verhältnis zur Anlage Nr. 2.3. Die Tabelle am Anfang der Anlage Nr. 2 kündigt drei Programme für rumänische Sprache und Literatur an. Die ersten beiden, LLRO_P1 und LLRO_P2, schließen ausdrücklich „elevii care au studiat Limba și literatura română pentru școli și secții cu predare în limba maternă, cu programă specială” aus, also die Schüler, die Rumänische Sprache und Literatur für Schulen und Abteilungen mit muttersprachlichem Unterricht nach einem besonderen Lehrplan gelernt haben. Die dritte Position, kodiert als LLRO_P3, wird in der Tabelle als Programm für „școli și secții cu predare în limba maternă, toate filierele, profilurile și specializările” beschrieben, für Schulen und Abteilungen mit muttersprachlichem Unterricht, alle Zweige, Profile und Fachrichtungen, ohne jede sprachliche Einschränkung. Das tatsächlich veröffentlichte Programm, die Anlage Nr. 2.3, trägt jedoch einen anderen Code, LLR_MAGH, und ist für „școlile și secțiile cu predare în limba maghiară” geschrieben, für die Schulen und Abteilungen mit ungarischer Unterrichtssprache. Der Code LLRO_P3 taucht auf den 1.150 Seiten nirgends mehr auf, außer in der Tabelle. Die Folge: Ein Schüler aus einer Abteilung mit deutscher, ukrainischer, serbischer, slowakischer, tschechischer oder einer der übrigen Unterrichtssprachen der Anlage Nr. 3, der Rumänisch nach einem besonderen Lehrplan gelernt hat, ist aus den ersten beiden Programmen ausgeschlossen und findet sich im einzigen veröffentlichten besonderen Programm nicht wieder. Die plausible Erklärung ist, dass es den besonderen Lehrplan für Rumänisch auf gymnasialer Ebene, genehmigt durch den Erlass Nr. 4.106/2026 und in der Präambel der Anlage Nr. 2.3 zitiert, nur für die ungarischen Abteilungen gibt. Auch so verspricht Zeile 3 der Tabelle mehr, als die Anlage liefert, und der Unterschied lässt sich durch die Lektüre des Erlasses nicht auflösen.

Analyse der Redaktion

Der Erlass tut, was das Gesetz verlangt, und er tut es rechtzeitig. Artikel 102 Abs. (7) des Gesetzes Nr. 198/2023 schreibt keine in Jahren ausgedrückte Frist vor, sondern eine an ein Ereignis gebundene: Die Programme werden „zu Beginn des Bildungszyklus” veröffentlicht. Der Zyklus beginnt am 7. September 2026, der Erlass ist am 2. September erschienen. Der Spielraum beträgt fünf Tage, die Pflicht ist also erfüllt, aber ohne jede Reserve. Zum Vergleich: Der Rechtsakt, der die Prüfungsteile festlegt, der Erlass Nr. 4.138/2026, ist am 17. Juni 2026 erschienen, fast drei Monate vorher, also vor der Aufnahme ins Gymnasium, wenn die Familien die Fachrichtung wählen. Diese Reihenfolge hat ihre Logik: Man weiß zuerst, welche Prüfungsteile man ablegt, dann, was dazugehört.

Die sichtbarste Lücke in den 1.147 Seiten Anlagen erkennt man nicht beim Lesen des Erlasses, sondern bei der Suche nach dem, was nicht darin steht. Im gesamten Text der Ausgabe bis, auf 1.150 Seiten, kommen die Wendungen „limbă modernă” und „limbi moderne”, moderne Fremdsprache und moderne Fremdsprachen, kein einziges Mal vor. Alle übrigen Prüfungsteile aus dem Erlass Nr. 4.138/2026 haben ein Programm: A01 und A02, die mündlichen Prüfungsteile in Rumänisch und in der Muttersprache, sind in den Anlagen Nr. 2 und 3 abgedeckt, Prüfungsteil C, der über die digitalen Kompetenzen, hat die Anlage Nr. 12 samt Präambel, und die Prüfungsteile E und F haben je ein Programm für jede Fachrichtung. Der einzige Prüfungsteil ohne Dokument ist B, die sprachlichen Kompetenzen in modernen Fremdsprachen. Es ist genau der Prüfungsteil, der sich am stärksten ändert, von einer Sprache auf zwei, und der einzige, über den der Schüler, der jetzt in die Klasse IX eintritt, nichts nachlesen kann.

Das Zweite, was beim Nachzählen auffällt, ist die Verteilung des Platzes. Religion, Anlage Nr. 11, hat 187 Seiten. Die Fachfächer des theologischen Profils, Anlage Nr. 18, haben 244. Zusammen 431 Seiten, also über ein Drittel von allem, was veröffentlicht wurde. Rumänische Sprache und Literatur, das Fach, das jeder Kandidat im Land ablegt, nimmt 25 Seiten ein, und die digitalen Kompetenzen, Prüfungsteil C, ebenfalls für alle verpflichtend, 13. Der Unterschied kommt nicht aus einer Vorliebe, sondern daraus, dass die Religionsprogramme für jede Konfession gesondert geschrieben werden und innerhalb jeder Konfession gesondert für den Prüfungsteil E und für den Prüfungsteil F, während Rumänisch einmal für alle geschrieben wird. Die praktische Wirkung bleibt jedoch dieselbe: Wer das Programm sucht, das ihn betrifft, muss sich durch einen Band arbeiten, der für das Archiv gebaut ist, nicht zum Lesen.

Was geändert werden sollte

  • Die Veröffentlichung eines Programms für den Prüfungsteil B. Entweder durch einen gesonderten Erlass oder durch eine Ergänzung dieses Erlasses. Ohne es ist der einzige Prüfungsteil, der sich beim Abitur 2030 verdoppelt, zugleich der einzige ohne schriftlichen Anhaltspunkt, und die Fremdsprachenlehrkräfte treten in den gymnasialen Zyklus ein, ohne zu wissen, was in der Klasse XII bewertet wird.
  • Die Berichtigung der Zeile 3 in der Tabelle der Anlage Nr. 2. Entweder wird die Beschreibung auf die Abteilungen mit ungarischer Unterrichtssprache eingegrenzt und der Code an den der Anlage angeglichen, oder es werden die besonderen Programme für die übrigen Muttersprachen veröffentlicht. In der jetzigen Form ist eine Gruppe von Schülern aus den gemeinsamen Programmen ausgeschlossen, ohne in das besondere aufgenommen zu sein.
  • Die Veröffentlichung jedes Programms als eigene Datei auf der Website des Ministeriums und des Nationalen Zentrums für Curriculum und Bewertung. Ein Schüler der Fachrichtung Mathematik-Informatik braucht MAT_P1, nicht 1.147 Seiten. Die Aufteilung nach Programmcodes verwandelt einen Band in siebzehn benutzbare Dokumente.
  • Eine Zuordnungstabelle zwischen den Programmcodes und den Fachrichtungen aus dem Verzeichnis der Qualifikationen. Die jetzige Übersicht beschreibt die Fachrichtungen in Worten, und im technologischen Zweig erstrecken sich die Beschreibungen über mehrere Tabellenzeilen. Eine unmittelbare Zuordnung von Code und Qualifikation würde dem Klassenlehrer die Auslegung ersparen.
  • Die Klarstellung im Erlass, wie es sich mit den Programmen für die Termine 2027-2029 verhält. Der Erlass sagt nur, ab wann die neuen gelten, nicht auch, dass die alten für die übrigen Termine in Kraft bleiben. Der Schluss lässt sich ziehen, doch ein Satz würde das Thema für die Schüler und Eltern schließen, die den Rechtsakt unmittelbar lesen.
  • Der kostenlose Zugang zur Ausgabe bis. Der Text, dessen Veröffentlichung das Gesetz verlangt, erscheint in einer Ausgabe, die nach der Anmerkung im Erlass selbst erworben wird. Die Veröffentlichung der Prüfungsprogramme im freien Zugang, neben dem Erlass, würde aus der gesetzlichen Pflicht eine praktische Wirklichkeit machen.

Originaltext des Rechtsakts

Der nachstehende Text wird auf Rumänisch wiedergegeben, in der amtlichen Fassung der Veröffentlichung.

Der vollständige Text in der im Amtsblatt Rumäniens veröffentlichten Fassung

Amtsblatt Rumäniens Nr. 737 vom 2. September 2026 16 Seiten PDF, 112 KB der Rechtsakt beginnt auf Seite 16

Amtliches PDF öffnenPDF herunterladen

Auf kleinen Bildschirmen wird der Viewer nicht angezeigt. Nutzen Sie die Schaltflächen oben, um die Datei zu öffnen oder herunterzuladen.

Dieser Artikel dient ausschließlich Informationszwecken und stellt keine Rechtsberatung dar. Wenden Sie sich für konkrete Sachverhalte an einen zugelassenen Rechtsanwalt oder Steuerberater.